【文档说明】冀教版数学五年级下册《公倍数与最小公倍数》优质课PPT课件（1）.ppt，共(14)页，517.500 KB，由小喜鸽上传

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公倍数激发兴趣导入新课找倍数4的倍数：6的倍数：4和6公有的倍数：公有的倍数中最小的倍数：4、8、12、16、20、24、28、32、36……6、12、18、24、30、36、42……12、24、36……

12设疑引导合作探究1212124的倍数6的倍数4和6公有的倍数4、8、16、20、28、……6、18、30、42……12、24、36…4的倍数6的倍数4和6公有的倍数4、8、16、20、28、……6、18、30、42……12、24、36……设疑引导合作探究

叫做4和6的公倍数12叫做4和6的最小公倍数小组活动要求：1、独立完成，用多种方法找出6和8的公倍数和最小公倍数。2、整理自己找的方法，并观察你找到的公倍数，你有什么发现？3、小组交流你答案、找的方法、发现。设疑引导合作探究方法一：用短除法求出两个数的最小公倍数。268

用公有的质因数2除34除到两个商只有公因数1为止6和8的最小公倍数：2×3×4=24展示交流点拨指导2用短除法求两个数的最小公倍数的方法：1、除：先用两个数公有的因数去除。2、止：除到两个商只有公因数1为止。3、乘：把所有的除数和最后的商连乘。我们的发现：两个数的公倍数是它们最小公倍数的倍数。两

个数的最小公倍数是公倍数的因数。展示交流点拨指导1、找一找每组数的最小公倍数。完成后思考，每组数中的最小公倍数和这两个数有着怎样的关系？（1）3和62和8两数是倍数关系，最小公倍数是较大的数。（2）5和78和9两个数除了1以外没有其他的公因数，最小公倍数是这两数的乘积。663572展示交流点拨指导

81、很快说出下面各组数的最小公倍数，并说出理由。7和88和16100和252和1349和712和36拓展训练达标测评2、下面说法对吗？说一说你的理由。（1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。()（2）两个数的积一定是这两个

数的最小公倍数。()拓展训练达标测评拓展训练达标测评同学们种花，若按照每行3棵或每行5棵或每行7棵栽种，都少2棵，至少种多少棵树？拓展训练达标测评总结概括感悟提升这节课你有什么收获？