【文档说明】冀教版数学五年级上册《用“四舍五入法”求积的近似值》获奖PPT课件（1）.ppt，共(19)页，3.521 MB，由小喜鸽上传

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冀教2011课标版五年级上册商的近似值复习旧知（1）按照要求写出表中小数的近似值。保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数21.71.741.7401.7396（2）求积的近似值。2.83×0.9≈（得数保留两位小数）2.55复习旧知158÷7育红

小学五（1）班的全体同学决定去慰问在“抗洪”中受伤的7位解放军叔叔。他们把节省下来的零花钱凑在一起，买了158元的水果分装在果蓝里。平均每个果篮里大约有多少钱的水果？在实际应用中，小数除法除得的商可用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出商的近

似值。158÷7＝22.571428……（元）158÷7≈（元）158÷7≈（元）158÷7≈（元）（保留整数）（保留一位小数）（保留两位小数）2322.622.57试一试按要求用“四舍五入法”写出商的近似值。4

8÷232.0823484620018416≈2.1（得数保留一位小数）求小数除法商的近似值时，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值。48÷232.0823484620018416≈2

.09（得数保留两位小数）12÷21≈0.572112.010515014733÷8≈0.3783.02460564求商的近似值（得数保留两位小数）0.570.380.49若余数小于除数的一半，就说明求出下一位商小于5，要直接舍去；若余数等于或者大于除数的一半，就说

明下一位商等于或大于5，要在已除得的商的末一位加上1。3.4÷7≈0.4873.42860564对比求商的近似值与求积的近似值的异同2.836×0.9≈2.55和48÷23≈2.09（得数保留两位小数）（得数保留两位

小数）2.836×0.92.55242.08623484620018416013822它们在求法上有什么相同与不同？求商的近似值与求积的近似值相同点：都是按四舍五入的方法求近似值。不同点：求商的近似值时，只需要算到比保留的小数位数多一位就可以了，而求积的近似值时，需要计算整个积后再保留需

要的小数位数。按“四舍五入法”算出商的近似值，填入下表。保留整数保留一位小数保留两位小数89.2÷454.7÷1.62.04÷2.922.01.9832.92.9410.70.70猜一猜这个火龙果大约5元，你能猜这个火龙果多少钱吗？全课总结：这节课你有什

么收获？