【文档说明】冀教版数学四年级下册《分数的意义》获奖PPT课件（1）.ppt，共(12)页，1.586 MB，由小喜鸽上传

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分数的意义（一）平均分一组物品冀教版四年级下册“1”把一捆小棒平均分成10份，每份是这捆小棒的，是1根；2份是这捆小棒的，是2根；3份是这捆小棒的，是3根。把一捆小棒平均分成5份，每份是这捆小棒的，是2根；2份是这捆小棒的，是4根；3

份是这捆小棒的，是6根。把一捆小棒平均分成2份，每份是这捆小棒的，是5根。2份是这捆小棒的，是10根。也就是1捆小棒。一筐西红柿有12个，把它平均分成若干份。可以怎么样分？每份是几个？把十二个西红柿平均分成了（）份，

每份是，是（）个。（）（）把十二个西红柿平均分成了（）份，每份是，是（）个。（）（）把十二个西红柿平均分成了（）份，每份是，是（）个。（）（）把十二个西红柿平均分成了（）份，每份是，是（）个。（）（）把十二个西红柿平均分成了（）份，每份是，是（）个。（）（）12124

63346211216141312用下面的分数表示图中的红色花朵，对吗？为什么？填空1份是，是（）个；2份是，是（）个。（）（）（）（）1份是，是（）个；2份是，是（）个。（）（）（）（）2份是，是（）个

；5份是，是（）个。（）（）（）（）1312266522322436251、一个正方形分成5份，每份就是这个正方形的。（）2、一个物体平均分成几份，分的分数越少每份越大。（）3、这个图形的阴影部分占了三分之一。（）×√×AB下面

两张纸条只露出了其中的一部分，你能猜出那张纸条长吗？1、女生占全班人数的，表示把（）看做1个整体，平均分成（）份，女生占其中的（）份。2、把一张长方形的纸对折两次，打开后每份是这张纸的（）。全班人数37