【文档说明】冀教版数学四年级上册《3的倍数的特征》导学案.doc，共(2)页，42.000 KB，由小喜鸽上传

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年级数学上册第五单元《3的倍数的特征》导学案【学习内容】3的倍数的特征【学习目标】我要掌握3的倍数的特征，能根据特征判断一个数是否是3的倍数。【学习过程】一、知识链接说一说2和5的倍数各有什么特征？二、探究新知（仔细阅读课本第10页，探索3

的倍数的特征）1.在下表中找出3的倍数并涂上红色。2．横着看，前10个3的倍数，个位分别是哪些数字？（）判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？（）3.斜着看，你发现了什么？斜着看，观察每一斜行中3的倍数，它们十位与个位上数的和跟3有着怎样的关系？---

---3的倍数各位上的数字（）都是3的倍数。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656

66768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969898991004.验证：下面各数，哪些数是3的倍数呢？（圈出来）2105426129小结：一个数（）是3的倍数，这个数就是3的倍数。三、

知识应用1．在下面各数的□里填上一个数字，使这个数是3的倍数，各有几种填法？□74□2□4465□2．（1）写出3个是3的倍数的偶数。（）（）（）（2）说出3个是5的倍数的奇数。（）（）（）3．将下面这些数进行分类。548158201184525072104624502的

倍数：3的倍数：5的倍数：同时是2和5的倍数：同时是2和3的倍数：同时是2、3、5的倍数：四、拓展延伸：用数字1、3、5能组成几个三位数？哪些三位数是3的倍数？你有什么发现？五、梳理小结这节课你学到了哪些知识？六、

达标检测圈出3的倍数：427895311165655598820372222