【文档说明】冀教版数学四年级上册《三位数除以两位数，商两位数》优质课教学设计（1）.docx，共(4)页，286.378 KB，由小喜鸽上传

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第二单元除以两位数（四）商是两位数的除法的笔算教学内容：冀教版小学数学四年级上册第16—17页。教学目标：1.比较商是一位数的笔算除法和商是两位数的除法的异同，是学生在实质上把握两者之间的联系和区别。2.掌握笔算的方法，能够正确的笔算商是两位数除法的笔算，并能够解决相关的实际问题

。重点和难点：重点：商是两位数的笔算除法的计算方法。难点：确定商的位置，掌握计算方法。教学用具：电子白板，多媒体课件教学过程：•复习旧知识（课件出示）(1）在下面括号里最大能填几？60×（）<26280×（）<45370×（）<50330×（）<260（2

）笔算246÷6426÷3125÷24通过计算学生回顾并口述计算过程。怎样笔算除以一位数的除法？步骤：1、先用除数去除被除数的最高位，如果被除数的最高位比除数小，就试除前两位数。2、除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。3、每次除得的余数应比除数小。【设计意图】：老师为

学生搭桥,让学生自主通过。二、探求新知解决问题1.课件出示：2010年第19届世界杯足球赛在南非举办，有32支球队参加，共有736名运动员，平均每队有多少名运动员？2.从题中你得到那些数学信息？学生讨论后反馈解题思路

，怎样列式为？736÷32=___（组）3.探索交流，理清思路怎样计算？学生自主尝试竖式计算后，交流计算过程。学生完成列式计算口答全过程答：平均每队有23名运动员。4.学生讨论：这个2为什么要写在被除数

的十位上？【设计意图】：让学生经经历商是两位数除法的笔算过程，引导学生自主探索计算方法，弄清商的最高位的书写位置，掌握除数是两位数除法的笔算。三、初步加深先估计商是几位数，再计算312÷34=469÷26=312÷24=469÷67=议一议三

位数除以两位数，什么情况下商是一位数，什么情况下商是两位数？小结：除的顺序：先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数。商的位置：除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。余数的大小：每求出一位商，余下的数必须比除数小。【设计意图】：为学生搭桥，让学

生自主梳理计算方法。四、拓展练习1.三位数除以两位数，若被除数的前两位数比除数大，则商是（）数，若被除数的前两位数比除数小，则商是（）数。2.计算275÷28时，可以把除数看作（）来试商，商是（）位数；６３６÷３６可以把除

数看作（）来试商，商是（）位数。3.改正错误4.说一说每道题的商是几位数？144÷24312÷24720÷24168÷245.①号奶糖20千克需要500元，②号奶糖22千克需要594元，③号奶糖23千克需

要667元。哪种奶糖便宜一些？6.一个长方形篮球场的面积是420平方米。这个篮球场的长是28米，宽是多少米？7.一个隧道的长是318米，汽车的长度是18米，这辆汽车以每秒16米的速度通过隧道，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？课堂总结：这

节课你学会了什么？除数是两位数的除法，要先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面；每求出一位商，余下的数必须比除数小。五、作业教材17页练一练3、4题。1板书

设计商是两位数的除法的笔算736÷32=___（组）答：平均每队有23名运动员。