【文档说明】冀教版数学三年级上册《三位数除以一位数商末尾有0的除法》教学设计（1）.doc，共(3)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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商末尾有0的除法教学设计一：教学目标1、使学生在熟练掌握一位数除三位数笔算除法的基础上，会正确计算商末尾有0的除法。2、通过学习，形成一定的笔算技能。二：教学重点被除数的某一位不够除，商0的原理。三：教学难点被除数的某一位不够除，商0的原理。四：

教具准备卡纸2张五：教学过程一：情景导入出示卡片——讲解有关与零在数学中的应用，零是个奇妙的数字，它可以用来表示分界，可以用来表示起点，可以表示没有，也可以用来表示占位。我们今天就来学习零在除法中的应

用。送名言——“从零开始，勇往直前，加油”二、探究新知学习例7.通过情境图，说一说从中知道了哪些数学信息。我们先来解决问题（1）。（1）理解题意。根据题意可知，每根短跳绳5元，求650元能买多少根短跳绳，应该用除法计算，列式为650÷5.（2）探究笔算方法。用竖式计算650÷5时，

先用5去除被除数百位上的6，在商的百位上写1，余下的1个百和5个十合成15个十，5除15个十商3,3写在十位上，个位上的0除以5得0，直接在商的个位上写0，其中0减去商和除数的乘积0的步骤可以省略不写。指名学生板演。我们再来解决问题（2）（1）理解题意。根据题意可知

，每根长跳绳8元，求245元能买多少根长跳绳，还剩多少钱，应该用除法计算，列式为245÷8（2）探究笔算方法。笔算时，先看被除数百位上的数，百位上的数不够除时，看被除数的前两位，用8去除被除数百位和十位合成份数“24”，8除24得3，在商的十位上写3，接着用8去除被除数个位上

的5,8除5不够商1，在商的个位上写0，被除数的个位上还余5，表明这是一道有余数的除法算式。三：比较两道题有什么相同之处：《1》商的末尾都有零《2》笔算方法相同四：总结笔算方法：从被除数最高位开始除起，除到哪以为，商就写在哪一位上，如果哪一位不够商一就商零。五

：指名学生板演。280÷2=六：检验出示公式——商乘以除数加余数等于被除数七：巩固练习750÷5=631÷3=八：课堂小结三位数除以一位数（商末尾是0）的笔算方法：从被除数的最高为开始除起，除到哪一位商就写在那一

位上，如果哪以为不够商1，就商0.注意：商末尾的0一定要写，0起到站位的作用。