【文档说明】北师大版数学四年级上册《角的度量（二）》导学案4.doc，共(3)页，225.500 KB，由小喜鸽上传

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四年级《角的度量二》学案一、课前复习将学过的角按从大到小的顺序排列出来（）＞（）＞（）＞（）＞（）二、自主学习观察课本26页主题图，完成下列问题：1、度量角的大小通常用---------------2、认真观察

量角器，你看到了什么？在图(1)上标出来。(1)(2)3、尝试在量角器上找出50°、140°的角，并分别在上面的图(2)上画出来。我的发现：三、小组学习1、估一估，并量出课本26页∠1、∠2的度数，填在书上。2、小组讨论

如何用量角器量角？你能提醒大家该注意些什么？方法：量角时，先将量角器的（）和角的（）重合，再把（）和角的（）重合。。3、你会画角吗？尝试用量角器画一个60°的角。四、分层测试（一）基础练习2、量出课本27页第4题第（1）图中角的度数。看电脑时，眼睛与屏幕的角度约为-------

-。自我评价----------------（二）综合练习1、准备一张三角形的纸，量出每个角的度数我量出的度数是--------、--------、--------。2、画出下列各角35°110°145°自我评价----------------（三）拓展练习1、选择你喜欢的三角板，量出它们

各自的度数。2、利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角？自我评价----------------