【文档说明】北师大版数学四年级上册《练习六》教学设计1.doc，共(2)页，14.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-130226.html

以下为本文档部分文字说明：

今天我们上一节练习课。一、课前一分钟训练下面进行课前一分钟训练。二、新授1.课前老师给大家布置了作业，哪个小组想先派代表来汇报你们组的成果。生：对本单元我是这样梳理的师：在学习本单元知识有什么需要注意的地方？生：商不变的

规律一定要抓住同时和0除外一定要细心，不要抄错数余数大说明商小了，需要把商调大速度是复合型单位2.接下来老师想考考大家，敢接受挑战吗？估一估，连一连接下来请同学们打开习题单，在下面快速的算一算这四个算式，找同学到前面来算。完成快的同学在下面试着说一说过程。第二个谁算的?你是怎样

试商的？第三个你是怎样试商的？3.还想继续挑战吗？考查的是哪个知识点？4.离胜利近在咫尺，还想继续走下去吗？在完成习题单升级跷跷板部分后，先进行自我检查，然后小组轮流核对答案。有问题的可以组内先尝试解决，如果组内

解决不了提出来我们共同解决。时间5分钟5.课间休息稍作休息，一起来唱唱歌吧。6.通关你能做到吗？一起来试一试吧！完成习题单上的智慧摩天轮部分7.谈收获8.随堂检测一堂课已近尾声，想不想比比看谁的课堂效率高一些呢。3分钟内完成随堂检测部分。