【文档说明】苏教版数学六年级下册6.1《正比例的意义》PPT课件 (共16页).pptx，共(16)页，363.380 KB，由小喜鸽上传

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正比例的意义苏教版六年级下册第六单元解放路实验学校周红艳复习导入你能说出下列每组数量之间的关系吗？①速度、时间、路程②单价、数量、总价③工作效率、工作时间、工作总量新知探究例1汽车行驶的时间和路程之间有什么关

系？汽车的行驶时间变化，路程也随着变化。路程和时间是两种相关联的量新知探究•例1汽车行驶的路程和时间这两种量是怎样变化的，变化中有什么规律呢？801＝1602＝2403＝3204＝4005＝4806＝5607＝80新知探究•例1路程时间＝速度（一定）路程和时间是两种相关联的量，时

间变化，路程也随着变化。当路程与相对应时间的比的比值总是一定（也就是速度一定）时，行驶的路程和时间成正比例关系，行驶的路程和时间是成正比例的量。新知探究1.622.4（1）填写上表，说说总价是随着哪个量的变化而变化的？（2）写出几组相对应的总价和数量的比值，并比较比值的大小。比值相等，都

是0.4。试一试新知探究1.622.4（3）这个比值表示的实际意义是什么？你能用式子表示它与总价、数量之间的关系吗？总价数量＝单价（一定）试一试新知探究1.622.4（4）铅笔的总价和数量成正比例关系吗？为什么？总价和数量的比值

一定。试一试如果用x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，正比例关系可以用下面的式子表示：yx＝k（一定）想一想，生活中还有哪些成正比例的量？巩固训练（1）写出几组相对应的生产零件数量和时间的比，比较比值的大小。（2）生产零

件的数量和时间成正比例吗？为什么？巩固训练做的套数和用布的米数成正比例吗？为什么？所以购买苹果的数量和总价成正比例。判断下面各题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。1、苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价。苹果的数量和总价是两种相关联的量，总价

数量＝单价（一定）巩固训练路程时间＝速度（一定）所以行驶的路程和时间成正比例。2、轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。行驶的路程和时间是两种相关联的量，巩固训练织布总米数时间＝每小时织布的米数（一定）所以织布总米数和时间成正比例。3、每小时织布的米数一定，织布总米数和时间。织布总米数和

时间是两种相关联的量，巩固训练所以一个人的身高和年龄不成正比例。4、一个人的身高和年龄。一个人的身高和年龄不是相关联的量。巩固训练课堂小结