【文档说明】苏教版数学五年级下册《3.用转化的策略解决问题练习》PPT课件1.ppt，共(17)页，10.386 MB，由小喜鸽上传

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解决问题的策略苏教版义务教育教科书猜字谜3天（打一个字）15天（打一个字）100厘米（打一个字）下面两个图形，哪个面积大一些？1cm1cm8×6=48(平方厘米)8×6=48(平方厘米)1cm回顾解决问题的过程，你有什

么发现？在以前的学习中，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？36÷0.4=360÷4=90除数是小数的除法除数是整数的除法推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。明明和冬冬在同样大小的长方形

纸上分别画了一个图案（图中直条的宽度都相等）。这两个图案的面积相等吗？为什么？小丽上学走哪一条路比较近？小丽家学校一块草坪被4条1米宽的小路平均分成了9小块。草坪的面积是多少平方米？化整为零曹聪称象化曲为直化少为多司马光砸缸化正为反化正为反化少为多化曲

为直化整为零什么叫解题？解题就是把题目转化为已经解过的题。——数学家穷则变，变则通......——《周易·系辞下》穷：穷尽，困难通过这节课的学习，对你以后的学习或生活有什么启发和帮助？当你在学习中，遇到难题和迷茫时，学会换一个方法去思考；当你在生活中，遇到挫折和失败时，

学会把它转化成前进的动力；当你知道了这些，你会发现，你远比你自己想象的更强大……