【文档说明】苏教版数学四年级下册《2、认识含有万级和个级的数》教学设计1.docx，共(3)页，3.950 KB，由小喜鸽上传

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认识含有亿级和万级的数教学目标：1．理解含有亿级和万级数的意义，掌握含有亿级和万级的数的组成。2．会读、写含有亿级和万级的数。3．培养学生学习大数目的兴趣和认识大数目的信心，增强应用意识，提高应用能力。让学生感知较大的数与生活的联系，形成一定的数感，并感受我国的经济、社会

发展的巨大成就。学情分析：在掌握含有万级和个级的数，整亿数的读、写法的基础上，利用例题，由直观到抽象，同时让学生动手，动脑，参与，体验、感悟，构建起知识网络。教学重点：含有亿级和万级的数的读法和写法。教学难点：读写数，数的组成。运用知识解决问题。

教学具准备：数位顺序表教学方法：教法：创设情景、激趣引导。学法：观察思考、交流理解。教学手段：让学生直观的感受和认识。动手动脑，参与操作让学生进一步理解和掌握教学过程：•自我介绍引用毛主席的诗和民间俗语引出老师的名字，吸引同学们的注意。•创设情境•出示上海世博会图片，引出数据，世

博会平均每月参观人数超10000000人，每天约390000人，指名读数，复习上节课内容。•出示图片，具体数据为397139，指名读数，并找出区别，点名主题，板书课题。•总参观人数为71397139，在黑板上出示图

片，指名读数，并说出方法，师总结，并分级。•搬搬家，把黑板上的数换成7107100，指名读，并找出与71397139的区别，引出为什么这个数没有读全，让孩子们自己总结，末尾的零不用读。进一步引出7100

700的区别，并得出结论，中间的零要如何读。•让学生动手搬家，一个学生改数，一个学生读。逐级增加难度。•出示汽车图片，让同学们写数。•游戏扩展•出示汽车图片，让同学们猜数。•厂家给出的报价是由0000168这七个数组成，要求一个零都不读，让学生在本

上写出可能性，指名猜，师给出高了与低了的提示。猜对的同学可得到汽车照片一张的奖励。提高学生的积极性。•厂家做促销活动，还是这七个数，要求只读一个零。•朋友要买车，要去还价。要求读出两个零。让学生们猜。•总结我们来一起回顾下今天所学的内容，并以才纸条小游戏结束课程，201820182，逐一

的出示数字让同学们读，当出示完最后一个数，就引出下节课的内容，含有亿级的数。