【文档说明】苏教版数学四年级上册《5、四则混合运算练习》说课稿.docx，共(3)页，3.643 KB，由小喜鸽上传

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四则混合运算整理与复习说课稿一、教材分析本节课是苏教版小学数学四年级上册第七单元“四则混合运算整理与复习”这是一节复习课。本节课是在学生学习两步计算的混合运算并熟练掌握了混合运算的运算顺序的基础上进行教学的，学生熟练掌握这部分内容，为学生在第二阶段继续学习四则混合运算做好铺垫，也为学生学习后面更加

复杂的混合运算打好基础。通过课堂活动，练习等对知识进行归纳性的巩固和提高。二、教学目标1.知识与技能：经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解小括号在四则混合运算中的作用，能正确地进行散步计算的四则混合运算。2.过程与

方法：感受两步混合运算和三步混合运算之间的联系与区别，掌握没有括号和带有括号的四则混合运算的顺序。3.情感、态度和价值观：学会应用所学的知识，运用在生活实际中。三、教学重、难点依据教学目标我确定的教学重难点是经历探索三步混合运算顺序，并掌握这个运算顺序，能正确计算三步的

没有括号的以及带有括号的四则混合运算。方法的归纳整理四、说教法、学法“教学有法儿教无定法”，只有方法得当，才会有效。根据本课教学内容的特点和学生思维活动的特点，我采用以学生资助探索为主，以老师指导为辅的教学方法。学习方法是自主探索、合作交流。五、教具准备多媒体课件•说教学过程

及学习过程•收集本单元知识信息并填空（课前完成）课上通过微课让学生进行自查。1.一个算式里只有（）或（）是（）运算。同级运算按从（）往（）依次计算。一个算式里既有（）又有（）是异级运算。异级运算要先算

（）后算（）2.一个算式里如果只有小括号的要先算（）再算（），一个算式里既有小括号又有中括号要先算（）再算（）最后算（）（二）归纳整理（课上）•闯关练习（课上）（四）反思：本节课你有什么收获（课上）