【文档说明】苏教版数学一年级下册《4.练习五》教学设计1.doc，共(2)页，67.500 KB，由小喜鸽上传

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苏教版一年级数学下册练习五教学目标：1.复习认数方面的基础知识，进一步理解100以内各数的含义，强化数数能力以及运用数的概念进行交流的能力。2.能正确计算整十数加整十数或一位数，以及相应的减法。3.通过摆、数、拨、写等活动，在练习中巩固对100以内数的认识，从而培养学习数学的兴趣与学好

数学的信心。教学重点：进一步理解100以内数的含义，运用学过的数正确进行交流、表达。教学难点：能正确计算整十数加一位数及相应的减法。教学准备：课件、小木棒、计数器教学过程：一、创设情境同学们告诉你们一个坏消息，村长爷爷

被可恶的灰太狼抓走了，这下羊村上下都急坏了，喜羊羊想去救村长爷爷，你们愿意帮助他吗？灰太狼在他的狼堡外设置了关卡，只有通关了才能进入狼堡营救村长。你们敢接受挑战吗？二、巩固练习1.第一关：摆一摆、拨一拨（1）出示第1题图

，教师指导学生认真观察第一幅图，说说你看到了什么?生：图上画着3捆小棒和6根小棒。师：你知道3捆小棒和6根小棒分别表示什么吗?生：分别表示3个十和6个一。师：那么第一幅图，是由()个十和()个一组成的?组成了多少?师：那么第一幅图，是由()个一和()个十组成的?组成了多少?师：如果你是灰太

狼，你会如何考大家，谁愿意上来摆一摆？（请3-5个小朋友）（2）出示第2幅图，问：你们知道这个计数器上数是多少吗?生：这个计数器上的数是52。师：你是怎么看出来的?生：计数器的十位上有5个珠珠，表示5个十；个位上有2个珠珠，表示2个一。5个十

和2个一合起来就是52。师：那么是由()个一和()个十组成的?组成了多少?师：如果你是灰太狼，你会如何考大家，谁愿意上来拨一拨？（请3-5个小朋友）2.第二关：你会算吗？80+5=56-50=62-2=96-90=3

+50=2+80=20+6=28-8=73-3=每人一张练习纸，2-3分钟独立完成，选择一些题目让学生说说计算的思路和方法。3.第三关：填一填(1)十位上是5，个位上是0的数是（）。(2)十位上的数与个位相同，这个数可能是（）。(3)个位上是（），十

位上是（），这个数是58。(4)4个十和9个一合起来是（），再添1个一是（）个十，是（）。(5)5个一和9个十合起来是（），再添（）个一是一百。(6)最大的一位数比最小的两位数小（）。4.第四关：填表篮球跳绳毽子原

有24个68根35个卖出4个60根30个还剩（）个（）根（）个全班交流：说说用什么方法算？为什么都要用减法算？5.第五关：钓鱼老猫和小猫一共钓了25条鱼，老猫钓了20条，小猫钓了多少条鱼？让学生读题弄清题意，说出题目里告诉我们什么

，要求的是什么，用什么方法计算。引导学生把场景上面的信息与图上面的文字信息连起来说说，明确这道题的已知条件与问题。三、知识总结在我们班同学的帮助下，喜羊羊终于救出了村长爷爷，那么通过这个活动，你有哪些收获呢，和大家说一说。