【文档说明】数学六年级下册《综合与实践（有趣的平衡）》PPT课件2-【人教版】.ppt，共(11)页，3.891 MB，由小喜鸽上传

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实验探索活动一：1．如果钩码挂在标杆左右两边的刻度相同的地方，怎样放钩码才能使标杆保持平衡？2．如果左右两边放置同样多的钩码，它们移动到什么位置才能使标杆保持平衡？要保证标杆平衡，左右两边（），且所挂位置到中点的（）。钩码个数相同刻度（距离）要相等活动二：1.如果在标杆的左边刻度为

3的位置放4个钩码，在标杆的右边刻度为4的位置放几个钩码才能使标杆平衡？2．如果在标杆的左边刻度为1的位置放6个钩码，在标杆的右边刻度为3的位置放几个钩码才能使标杆平衡？3.如果在标杆的左边刻度为2的位置放2个钩码，在标杆的右边刻度为4的位置放几个钩码才能使标杆平衡

？位置左右项目刻度钩码数刻度钩码数第一次344第二次163第三次224321左边右边状态刻度数钩码数刻度数钩码数341——342——343——344——346——左边刻度数3上放4个钩码保持不变，右边各个刻度分别放几个钩码才能

保持平衡？126342.联系生活，知识应用母女俩在玩跷跷板，女儿体重15千克，坐的地方距支点1.2米，母亲体重60千克，她坐的地方距支点多远才能保持跷跷板的平衡？假如给我一个支点，我就可以撬动整个地球！阿基米德有趣的

平衡