【文档说明】数学六年级下册《圆柱的认识》PPT课件3-【人教版】.ppt，共(18)页，1.256 MB，由小喜鸽上传

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第1课时圆柱的认识小学六年级下册教学目标及重、难点•【教学目标】•1．认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆柱的基本特征，•发展学生的空间观念。•2．让学生经历探索圆柱基本特征的过程，提高学生观察、操作、分析和概括的能力。•3．通过学生自

主研究，使学生掌握研究立体几何的一般方法，丰富其学习数学的积极体验。新课导入---------平面图形长方形正方形-------立体图形这些物体的形状有什么共同特点？圆柱你还见过哪些圆柱体的物体？拿一个圆柱体的实物，看一看圆

柱是由哪几部分组成的。①圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？圆柱的上、下两个面是大小一样的两个圆。叫做圆柱的底面。底面底面底面底面侧面②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？③圆柱一共有几个面？是哪几个面？圆柱体面底面侧面——两个，圆形，大小相同，

互相平行。——一个，曲面，底面底面侧面高OO④圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？圆柱体面底面侧面——两个，圆形，大小相同，互相平行。——一个，曲面，高——无数条，一样长，围绕长方形的一条边旋转一周，形成一个圆柱体。在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长①圆柱体的

高只有一条。（）②上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）1.判断：对的打“√”，错的打“×”。√××随堂训练2.指出下面图形中

哪些是圆柱。①②③④⑤3.指出下面圆柱的底面、侧面和高。侧面底面底面底面底面侧面高高小结•本节课你有何收获？