【文档说明】数学六年级下册《用比例解决问题》PPT课件1-【人教版】.ppt，共(13)页，1.605 MB，由小喜鸽上传

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用正比例解决问题第四单元比例名称正比例反比例相同点两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。不同点特征关系式相对应的两个数的比值（商）一定。相对应的两个数的积一定。1．说说正比例、反比例的相同点和不同点。一、复习回顾（一定）（一定）xyk2．判断下列每题中的两个量是不是成比例，成

什么比例？（1）已知A÷B＝C。当A一定时，B和C（）比例；当B一定时，A和C（）比例；当C一定时，A和B（）比例。（2）购买课本的单价一定，总价和数量。（3）总路程一定，速度和时间。成反成正成正成正比

例成反比例一、复习回顾题中告诉了我们哪些信息？要解决什么问题？请用列表法摘录题中的已知信息和所要求的问题。二、探究新知，培养能力题目告诉我们哪三个量？这三个量之间有什么样的数量关系？哪个量是固定不变的？哪两个量是相关

联的量？它们成什么比例关系？根据这样的比例关系，你能列出等式吗？二、探究新知，培养能力王大爷王大爷家上个月用了多少吨水?我家上个月的水费是42元。二、探究新知，培养能力一梳：分析找出题中相关联的两种量；二判：判断它们是否是正比例关系；三列：根据正比例的意义列出比例；四

解：最后解比例；五检:检验作答。用比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤：二、探究新知，培养能力三、巩固练习，拓展延伸1、请选择用比例列式是（）。①②③x21652165x216x5②4.25.14x4.24x5.14.241.5x2、请选

择。解：设这棵树有x米。用比例可列式是（）①②③这棵树有多高？3．请你在题目中找出相关联的量，想一想它们之间关系，再列比例式。（只列式不计算。）小明买了4支圆珠笔用了6元。小刚想买3支同样的圆珠笔，要用x元钱。三、巩固练习，拓展延伸4．用你喜欢的方法解决问题。从甲地到乙地，火车

出发6小时以后，还剩下全程的60%，还要再行多少小时才能到达目的地？三、巩固练习，拓展延伸5、李师傅加工一批零件，工作时间与加工零件个数关系如下。（1）从图上你知道了什么？（2）你能提出哪些数学问题？（3）你能用比例的知识来解答

吗？三、巩固练习，拓展延伸四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？跟大家分享一下。