【文档说明】数学六年级上册《圆的周长》集体备课PPT课件-【人教版】.ppt，共(19)页，1.012 MB，由小喜鸽上传

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圆的周长王爷爷李爷爷方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法0123方法二：滚动法小组合作要求：1、利用手中的学具测量出圆的周长和直径。2、把测量的数据填写到记录单中。3、用计算

器计算圆的周长和直径的比值。（得数保留两位小数）4、观察得到的数据，说说你发现了什么？周长直径周长与直径的比值（保留两位小数）1号圆片2号圆片3号圆片4号圆片表格填写完整后，你有什么发现？圆的周长总是它的直径的3倍多一些

。约2000年前，中国的古代数学著作《周髀（bì）算经》中就有了“周三径一”的说法，意思是指圆的周长是它的直径的3倍。大约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为

世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早1000年。这个花坛的直径是20米，它的周长是多少米？这个花坛的边长是20米，它的周长是多少米？王爷爷李爷爷1、2、请你用手势表示对错（1）大圆的圆周率大，

小圆的圆周率小。（2）π=3.14（3）圆的周长是它的直径的3.14倍。3、动手画一画。画一个周长是12.56厘米的圆。4、你能求出直径是10厘米的半圆的周长吗？