【文档说明】数学四年级下册《三角形的内角和》课后习题-【人教版】.doc，共(2)页，325.000 KB，由小喜鸽上传

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三角形内角和测评练习1.出示自行车，找出三角形。已知角A=80度，角B=30度，求角C是多少度？（根据三角形的内角和，只要已知三角形其中两个角的度数，就可以求出第三个角的度数。）2.出示桥，找出三角形（直角三角形）。已知角A=40度，求角B是多少度？（学会从图中寻找隐含条件解决数学问题也是学习数

学的一种很好的方法。）3.出示宫殿，找出三角形（等腰三角形）。已知角A=25度，求角B和角C各是多少度？CBAABC4.有一个神秘的三角形，谁都没有见过它的模样。只知道它是等腰三角形，其中一个角是70度，而不知道另外两个

角的度数。大家能用这节课学到的知识帮忙解决吗？（从两个不同的角度思考问题）5.探索讨论两个锐角的和与90度之间的关系锐角三角形、直角三角形、钝角三角形正在做游戏。比两个锐角的和谁大。到底谁能胜出呢？请大家想一想，议一议，说清你的理由。预设：锐角三角形任意两个锐角之和大于90度。

直角三角形两个锐角之和等于90度。钝角三角形两个锐角之和小于90度。6.根据三角形的内角和，你能求出下面这些图形的内角和吗？