【文档说明】数学四年级下册《小数与单位换算》PPT课件1-【人教版】.ppt,共(25)页,2.909 MB,由小喜鸽上传
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第四单元人教版数学四年级下册一、复习铺垫3.04×10=0.48×100=0.52×1000=10.5÷10=2.03÷100=203÷1000=1、口算。一个数乘10、100、1000······可以把这个数的小数点分别向
右移动一位、两位、三位······一个数除以10、100、1000······可以把这个数的小数点分别向左移动一位、两位、三位······30.4485201.050.02030.203一、复习铺垫1m=()dm1dm=()cm1m=()cm1km=()m
1kg=()g1m2=()dm21010100100010001002、填空。1吨=()千克1公顷=()平方米100010000二、学习新知只含有一个单位名称的叫单名数,含有两个或两个以上单位名称的叫复名数。问题:这些数据有什么特点?计量单
位不相同;有的只含有一个单位名称的,有的含有两个单位名称的。80cm1m45cm1.32m0.95m小刚小明小亮小红二、学习新知问题:这些数据太乱了,怎么比呢?改成相同计量单位的数。请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m小刚小明小亮小红二、学习新知请你按
照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m把上面的数据改成以米为单位的数。80cm=——m=0.80m801001m=100cm80cm=(80÷100)m80÷100可以直接利用小数点移动的规律80cm=?m二、学习新知1、把上面的数据改成以米为单位的数。
80.0cmm0.80m=0.8m80cm=你是怎样想的?你喜欢哪种方法?1m45cm=m45.cmm01.45想一想:1m45cm是多少米?二、学习新知二、学习新知请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80cm1m45c
m1.32m0.95m按照从高到矮的顺序给他们排队.0.8m1.45m1.32m0.95m1.45m﹥1.32m﹥0.95m﹥0.8m提炼方法。问题:2.怎样把厘米作单位的数改成用米作单位的数?问题:1.在解答这两道题时有什么相同的地方?把厘米作单位的数改成用米作单位的数。二、学习新知
cmm除以进率100小数点向左移动两位提炼方法。低级单位的数高级单位的数把低级单位的数改成高级单位的数的方法:二、学习新知÷进率小数点向左移动做一做24dm=()m1450g=()kg6km350m=()km8t40kg=()t2.41.456.358.04练
习巩固把上面的数据改成用厘米作单位的数。0.95m=()cm请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m二、学习新知,探究方法0.95m=()cm1:1m=100cm0.95m=(0.95×100)cm2:0.95×100,可以直接把0.95的小数点向右移两位
。问题:你是怎样想的?你喜欢哪种方法?二、学习新知,探究方法想一想:1.32m=()cm二、学习新知,探究方法1321m45cm>1.32m>0.95m>80cm问题:你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗?请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m二、学习新知
,探究方法提炼方法。2.怎样把高级单位的数改成低级单位的数?问题:1.在解答这两道题时有什么相同的地方?把高级单位的数改成低级单位的数。二、学习新知,探究方法×进率小数点向右移动低级单位的数高级单位的数回顾总结。小结:我们把低级单位的数改成高级单位的数,要除以进率,把高级单位的
数改成低级单位的数,要乘进率。问题:我们怎样进行单位间的换算?二、学习新知,探究方法低级单位的数高级单位的数除以进率(小数点左移)乘进率(小数点右移)1.0.3kg=()g0.86m2=()dm22.63
km=()m3.7t=()kg3008626303700三、练习巩固.3、蜜蜂采蜜0.04m9.4m9.04m0.94m0.4m三、练习巩固8.5t=8500kg2.189km=2189m7.5kg=7500g5.三、练习巩固.8.6t=8600kg长城是世界文化
遗产之一,是人类的奇迹,更是中华民族的象征。8851800米=()千米8851.8四、拓展应用长城的总长度约8851800米,约合多少千米呢?答:约合8851.8千米。小丁丁是四年级学生,身高是141米,体重是394千克。一天放学,他以每步约45米的距离行走回家。半
路上,他走进一家文具店,买了一枝25元的圆珠笔,然后急忙回家。他走得快,不小心摔倒了,膝盖划破了皮,流出一点点血。同学冬冬见状,迅速拿出一张面积约2平方米的纸巾,帮丁丁擦去流血,最后跟他一起回家。你知道笑话出在哪吗?小笑话141厘米39.4千克45厘米2.5元2平方分米四、拓展应
用布置作业:书上50页1.2.3.4.5题这节课,同学们有什么收获?