【文档说明】数学四年级下册《解决问题》PPT课件2-【人教版】.ppt，共(6)页，1.183 MB，由小喜鸽上传

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解决问题三角形复习旧知把一个三角形纸板沿直线剪了一刀，剩下的纸板的内角和是多少度?学习目标1、探索四边形的内角和是（）度。2、通过合作探究归纳推导出多边形内角和的计算方法。合作目标1、独立思考。2、用“坐庄法”和组内同学交流,可以用

哪些方法探究出四边形的内角和的度数？3、注意倾听，回应赞美。是不是所有四边形的内角和都是360°呢？小组讨论：1、独立思考（2分钟）2、运用“坐庄法”进行讨论。（5分钟）3、合作时认真倾听，互相补充，回应赞美。探索多边形内角和的计算方法。小组讨论

：1、独立思考（2分钟）2、运用“坐庄法”进行讨论。（5分钟）3、合作时认真倾听，互相补充，回应赞美。知识应用1.画一画，算一算，你发现了什么？6723180º×5180º×4我发现每个多边形都可以分成“边数”－2个三角

形，多边形的内角和＝180º×（边数－2）。