【文档说明】数学四年级下册《小数的大小比较》教学设计2-【人教版】.doc，共(5)页，69.500 KB，由小喜鸽上传

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1小数的大小比较教学内容：人教版小学四年级数学下册第40—42页内容教学目标：1.结合具体情境，经历比较小数大小及与同伴交流的过程；2.体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感；3.在交流合作中体验学习数学的乐趣。教学重点：正确掌握小数大小比较方法教学难点：正确运用

小数大小比较的方法，熟练地比较小数的大小。教学设计：一、复习旧知1.下面我们一起来欣赏一组我们黄山市一些旅游景点的图片2.看完这组图片有何感想？3.是的，这些图片都很美，我们黄山市是一个旅游城市，每年吸引了成千

上万的游客来我们这里观光旅游。最近，我从网络上收集了一些资料，一起来看看吧！2014年黄山市接待游客41650000人；2015年黄山市接待游客46658700人；2016年黄山市接待游客51871000人；2017年黄山市力争接待游客57000000人。你能把这些数据按一定顺序进行排列

吗？4.这些整数，你是如何排列出大小的？引导学生总结比较整数大小的方法。二、探究新知1.阳春三月，正是踏青时节，我家隔壁小军、小芳、小红、2小强四家准备进行一次春游活动。要说去春游，四位同学可高兴，正积极准备呢!2.要去春游，他们首先想到要准备吃的和喝的，于是他们一起去逛超市

了。3.这是他们购买的四种饮料的价格表：物品名称单价矿泉水1.50元冰糖雪梨汁2.55元果粒橙2.88元伊利纯牛奶2.85元5.如果请你选择其中两种商品的单价进行比较的话，你会选择哪两种？（学生自由发言，教师板书）6.同学们说得太多了，能不能把上面商品的单价整理一下，怎样分类比较合适？（分类

结果：两个小数中整数部分不同的；两个小数中整数部分相同的，但十分位不同的；两个小数中整数部分、十分位相同，但百分位不同的）7.根据分类，可以得出小数大小比较的方法。学生讨论，总结归纳方法：①如果整数部分不相同，如何比？先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大②如果整数部分相同，看十分

位，十分位上的数字大的那个数就大……以此类推。8.请学生把这四种商品价格，按照一定的顺序排列起来。设计意图：教师要为学生创设自主尝试与探究的机会，关键处应3给予点拨。三、巩固练习：（一）分析超市中水果价格1.四位

同学购买饮料后，又购买了水果，我已将他们购买的水果单价制作了一张简单的表格：物品名称单价红富士苹果7.50元砀山雪梨4.36元黄山蜜桔4.35元海南香蕉4.28元2.请学生说说这四种水果单价中哪种水果

最高，哪种水果单价最低？你是如何比较的？（二）选商店买商品1.为了让这次春游更有意思，四位同学说不能只是走走看看，要进行一些活动，于是他们又逛了一些商店，发现这些店里同样的商品价格却不相同，他们想买最便宜的商品，你们能帮他们参考一下吗？2.完成教材42页第8题（三）给商

品加上价签1.四位同学买了体育用品后还剩一点钱，商议后决定买一些奖品，于是他们买了以下四种商品，现在价签没有了，你们能帮他们把价签加上去吗？你觉得这些奖品应该怎样奖励？（完成教材41页第5题）4（四）分析跳

远比赛成绩1.四位同学在家长的带领下由于进行了充分的准备，使得这次春游活动既充实又快乐，他们还进行了一次跳远比赛，请大家看看他们的成绩吧！姓名成绩/米小军2.05小芳1.84小红1.88小强1.932.请你帮他们排排名次吧？（五）认识四

位同学1.今天我把这四个同学的照片带来了，我也检测了他们的体重，一起来看看吧！（出示教材42页第9题）2.按照体重由大到小给他们排排序。（六）精彩挑战1.同学们，现在正是春花烂漫时节，你们也一定想走出教室去大自然看看吧！不过我这里有道习题，如果你能顺利闯

关，春游就有希望啊！快快拿出你们手中的笔完成吧！（出示教材42页最后一个练习题）四、课堂小结：1.请同学们说一说如何进行小数的大小比较。2.这节课上你对自己的表现是否满意？你觉得有哪些地方应该5改进？板书设计：小数的大小比较1.50＜2.552.55＜2.882.88＞2.85先看整数部分整

数部分相同整数部分和十分位比较十分位都相同，再比较百分位