数学二年级下册《解决问题》PPT课件10-【人教版】

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以下为本文档部分文字说明:

图形的运动(一)图形的运动(一)对称:我们学习了那些图形的运动?平移:旋转:沿对称轴对折后两边完全重合。沿直线方向移动。绕同一个点或同一条直线转动的现象。说说这些都是什么。一、生活中的数学你能画出对称图形的对称轴吗?一、生活中的数学旋转平移平移旋转下面的现象,哪些是平移?

哪些是旋转?今天,我们要用这些知识来帮我们解决问题。二、探究新知你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗?从题中你都知道了什么?你能试着剪出像这样手拉手的4个小人吗?每个小人都是对称图形。要剪出4个一样的小人,还不能剪断。剪出的怎么有两个半

个小人?二、探究新知我试试剪2个手拉手的小人。你画的时候出问题啦。你知道1个小人怎么剪?画的时候要仔细思考,怎么样既不剪出半个小人,还能让剪出的小人手拉手。我是这样做的。二、探究新知看来折纸的方法不止一种,但剪的时候

要注意什么呢?注意:对折的地方不要剪断,那里是人身体连接的地方。我是这样做的。怎样才能剪出手拉手的4个小人呢?看来要剪出16个手拉手的小人,我们对折5次就可以啦!二、探究新知对折1次对折2次对折3次对折4次想要剪出8个手拉手的小人,需要对折几次?16个手拉手的小人呢?三、知识应用你能剪出像

下面这样的图形吗?我们还采用对折,再对折的方法,可以吗?那该怎么折呢?动手试一试吧!三、知识应用仔细观察我们剪出的两组手拉手的小人,这里面藏着我们学习过的对称、平移和旋转吗?三、知识应用游乐场里藏着这么多的对称、平移和旋转,请你开

动脑筋,希望你能利用我们学习的知识,设计出更多好玩的游戏。

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