【文档说明】数学二年级上册《解决问题》精品课PPT课件-【人教版】.ppt，共(21)页，3.776 MB，由小喜鸽上传

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人教版二年级数学上册第三单元情境导入角我是一个小小角，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。想知我的大与小，只看张口不看边。情境导入角我是一个小小角，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再

画边。想知我的大与小，只看张口不看边。情境导入角我是一个小小角，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。想知我的大与小，只看张口不看边。情境导入角我是一个小小角，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先

画顶点再画边。想知我的大与小，只看张口不看边。情境导入锐角直角钝角比直角小比直角大人教版二年级数学上册第三单元课堂自学观察：每把三角尺中有几个角？都是什么角？1.猜一猜。课堂研习请同学们猜一猜，用这两把

三角尺中的任意两个角可以拼出什么角呢？2.拼一拼、画一画。课堂研习请同学们想一想，然后在小组长的带领下，指名随机试着拼一拼，或按一定的编号试着拼一拼，安排记录员将大家拼的角在A4纸上画出来，然后验证拼出来的

是什么角？课堂研习3.想一想、说一说。怎样快速地拼出一个钝角？拓展延伸你能根据拼法，把我们拼成的这些角分分类吗？你发现了什么？拓展延伸锐角和锐角直角和锐角用直角和锐角拼出的肯定是钝角。用两个锐角拼出的可能是

锐角、直角和钝角。拓展延伸课堂检测或作业从两副三角尺中选出两把，拼出锐角、直角和钝角。谈感受孩子们，通过这节课的学习，你们有什么收获吗？会用三角尺拼钝角了吗？会拼锐角了吗？是用什么样的角拼出来的？分享小故事数学故事——角的来历小圆点拉着太阳的胡须，在天空中晃来晃去，好不

痛快。可是，他手一松，“啪”从空中摔了下来，一下子摔到地上，有两条射线被小圆点扯掉下来啦。“这怎么办呢？”小圆点对躺在地上的两条射线说。分享小故事“不要紧，我们请圆规大叔帮忙，让他把两条射线接起来。”这时，大铅笔博士出现了，笑眯眯地指着身后高高个子，戴一顶小黑

帽子的圆规说。圆规大叔弯了弯腰说：“能倒能，不过，连起来就不见得是一条直线了。”“那是怎么回事呢？”小圆点问。分享小故事“哎哟！”小圆点惊叫一声，“这是什么呀？这上面还有一个拐角呢。”“这是一个角。”大铅笔博士笑着说，“射线接头的地方叫做角的顶点，从角的顶点引出的两条射线叫做角的边。”

小圆点爬到角的顶点上，顺着一条边往下滚，然后又顺着另一条边往下滚，一边滚一边高兴地唱：滚呀滚呀滚下来，沿着射线滚得快。这条射线叫什么，给它起名叫角“边”……分享小故事