【文档说明】二年级上册数学《连加、连减和加减混合》教案-【人教版】.docx，共(3)页，5.279 KB，由小喜鸽上传

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第一课时学习内容：教材第27页。学习目标：知识点：1、使学生掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法，进一步巩固两位数加、减两位数。2、能灵活、正确的计算连加、连减的题目。能力点：培养学生正确计算的能力和迁移的能力。德育点：培养学生认真、仔细的良好学习习惯。学习重点：掌握用竖式计算连加

、连减的方法和简便写法。学习难点：能灵活、正确的计算连加、连减的题目，提高计算能力。学习模式：“自主探究”学习模式。教具准备：主体图,课件学习过程：一、复习导入（一）口算我最棒9+8+4=20-2-6=7+59+20=72-6-40=

•填一填57733560+38-26+37-42二、探究新知：今年农场的南瓜丰收了,二（3）班同学分三组帮助摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了34个，第三组摘了22个。一共摘了多少个？1.师：（1）说出条件和问题；（2）可以先算什么，再算什么？生：先算第一组、第二组一共摘了多少个？28+34=

62（个再加上第三组摘的南瓜62+22=84（个）口答：一共摘了84个。2、师：怎样列综合算式？生：28+34+23小组讨论：怎样计算？先算什么，再算什么？如何计算？学情预测：6262+314+226284能

不能合在一起写呢？2828+3143462+212+228484师：这两种写法有什么不同？为什么第二种简便？2、共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个，还剩多少个？（1）、说出条件和问题1.、学生列式，并试算。学情预测：84－40－26=18（个

）口答：还剩18个。844484-40-26或-40441844-26=18（3）、还能用其他的方法解决这个问题吗？（先算一共运走多少个）40+26＝66(个)84－66＝18（个）综合算式：84-（40+26）=18（个）提示：在计算时，能够口算得可以口算，

不能口算的进行笔算。三、知识运用：1.用竖式计算。37+28+19=52-16-28=注意书写格式。2、看谁算得都对。22+3---（）+15---（）+6---（）+17---（）+8---（）96-16---（）-12---（）-23---（）-27---（）-9---（）能口算的不必

列竖式。3、数学小诊断。病例（一）病例（二）病例（三）24+18+13=4224+18+13=3724+18+13=5524242424+18+18+13+1842423742+1355（少算一步）(抄错数)（丢符号）4、解决问题。T恤衫59元每件，鞋子42元每双，帽子15元每顶，长裤3

6元每件。1.、爸爸买了一双鞋、一顶帽子和一条裤子，一共用了多少钱？2.、妈妈用100元钱可以买哪两样物品？找回多少钱？3.课堂小结。这节课你学到了什么？•课堂作业1.第28页做一做。2.第29页练习五第1~3题。