【文档说明】二年级上册数学《整理和复习》优秀教案2-【人教版】.doc，共(1)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

一、教学目标1、复习乘法的含义，沟通乘法与加法的内在联系。2、通过研究口诀表的排列规律，进一步熟悉口诀、熟记口诀。发展学生的观察能力和思维能力。3、通过复习有关用口诀解决问题的内容，巩固学生对乘法意义的认识，进一步发展学生解

决简单的实际问题的能力。教学重难点：培养学生的分析、比较、综合能力。二、教学过程（一）谈话引入：我们学习了1～6的乘法口诀及用乘法口诀解决问题，今天老师要和大家一块对这部分知识进行整理和复习。（二）整理复习1

.出示1～6的乘法口诀卡我们先来比一比看谁算得又对又快。老师出示卡片学生算出得数。你能把这些口诀分类一下吗？你们小组是怎么整理的？为什么这么整理？出示空白的乘法口诀表，按学生的分类把乘法口诀摆上去。哪个小组来展示一下你们小组排列的结果？并

说一说你们为什么要这样排列？2.引导学生从各个方面朗读乘法口诀表来加深记忆。竖着：第一列都是球1个几的口诀，按一一、一二、一三……的顺序排列，每相邻的两句口诀的积相差1；第二列都是求2个几的口诀，按二二、二三、二四……的顺序排列，每相邻的两句口诀的积相差2……横

着：第一行是1的乘法口诀；第二行是2的乘法口诀……第几行就是几的乘法口诀。斜着：从上往下依次是一一、二二、三三等相同的两个数的乘法口诀3.引导学生从各个方向背诵乘法口诀表来加深记忆。（三）口算练习