【文档说明】数学一年级上册《分与合》导学案-【人教版】.docx，共(2)页，3.059 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《5的合与分》学案一、学习目标1．通过摆手指和按规律涂色两个活动，感受5的组成。能表达涂色的规律，能写出5的组成。2．让学生在活动的情境中，通过做一做、摆一摆、数一数、说一说等经历，感受5的分解、组成。二、重点难点重点：能写出5的组成。难点：通过

做一做、摆一摆、数一数、说一说等经历，感受5的分解、组成。三、导学问题1．课前热身伸出自己的小手，观察一下你的左手有几个手指，右手呢？你一共有几个手指？2．自主探究新知阅读本节内容并完成以下问题（1）两只手的游戏

弯下1根手指，还看到（）根手指；弯下2根手指，还看到（）根手指；弯下3根手指，还看到（）根手指；弯下4根手指，还看到（）根手指；弯下5根手指，还看到（）根手指；（2）按规律每行涂两种颜色○○○○○○○○○○○○○○○○

○○○○（3）得出5的合与分的结果3．达标练习（1）找朋友（分与合是5）（2）填空4．总结今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好；我在方面表现不够好。以后要注意。