【文档说明】一年级上册数学《比大小》获奖PPT课件-【人教版】.ppt，共(26)页，3.349 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

问题：每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉，这些水果够分吗？等号读作：3等于3＝指导：有1只小猴，就有1个桃，有3只小猴也有3个桃，小猴和桃的数量同样多，我们就说3等于3，这个符号叫等号。33读作：3大于2指导：有1只小猴，就有1根香蕉，第3只小猴没有香蕉，

3只小猴，2根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多，我们就说3大于2，这个符号叫大于号。32＞大于号指导：有1只小猴，就有1个梨，小猴没有了，还多1个梨，3只小猴，4个梨，小猴的数量比梨的数量少，我们就说3小于4，这个符号叫小于号。读作：3小于43＜小于号4区

分“>”和“<”区别：大于号，开口在左；小于号，开口在右。相同点：大于号,小于号,开口对大数，尖尖对小数。比大小=><等号大于号小于号“＝”，“＞”和“＜”的书写等于号“＞”的书写大于号“＜”的书写小于号<

><>=>2125>12<52探究一探究二探究三读作：3等于3相同数比大小，中间用等号。33=一样多一只猴子吃一个桃子，桃子够分吗？探究一探究二探究三（）（）□○□222=2看图填数和符号。探究一探究二探究三............□○□4=4看图填

数和符号。探究一探究二探究三32>比多。读作：3大于2开口大，朝大数。一只猴子吃一根香蕉，香蕉够分吗？探究一探究二探究三（）（）□○□323>2看图填数和符号。探究一探究二探究三一只猴子吃一个梨，梨够分

吗？34<读作：3小于4尖头小，对小数。比少。探究一探究二探究三（）（）□○□232<3看图填数和符号。相同数比大小：中间用（）。不同数比大小：开口大，朝（）数，尖头小，对（）数。探究一探究二探究三等号大小练习一练习二练习三练习一练习二

练习三看图填数。（）（）□<□3223（）（）□>□5454□>□练习一练习二练习三看图填数。□<□24□=□3155425531练习一练习二练习三看图填数。5>()4、3、2、1练习一练习二因为5>4，练习三看图回答。所以不够

。有什么好办法让他们够吃？比较两个数量的大小时，可以用一一对应的方法，可以用“＞”、“＜”和“＝”来表示比较的结果，描述它们的大小。