【文档说明】语文高中必修上册《13.1 读书：目的和前提》课时分层作业-统编版.doc，共(6)页，92.000 KB，由小喜鸽上传

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1课时分层作业(十三)[基础运用层]1．下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是()A．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹．．．．。B．多数儿童很快就会把阅读当成自然而举足轻重．．．．的事，只

有少数儿童才年复一年、十年又十年地对学校给予自己的这把金钥匙感到惊讶和痴迷。C．我们越是懂得精细、深入和举一反三．．．．地阅读，就越能看出每一部作品和每一个思想的独特性、个性和局限性。D．在数千年来不计其数．．．．的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中，在一些突然彻悟的瞬间，

真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻象。B[举足轻重：比喻所处地位重要，一举一动都会影响全局。与语意不符，应改为“无足轻重”。]2．下列句子中，有语病的一句是()A．对于教养也即精神和心灵完善的追求，并非是朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是我们的自我意识的增强和扩展

。B．真正的修养不追求任何具体目的，一如所有为了自我完善而做出的努力，本身便有意义。C．他们为新学会的字母而骄傲，继而又克服困难，读懂一句诗或一句格言，又读懂第一则故事，第一篇童话。D．通过原始密林的路

有成千上万条，要达到的目的也有成千上万个，可没有一个是最后的终点，在眼前的终点后面，又将展现出一片片新的广阔的原野„„A[A项，“并非”后“是”多余。]3．下列各句中，表达得体的一句是()A．母亲曾当着众兄妹感慨

地说：“如果你当初留在重庆不回来，我和你家父的骨头早就没有了。”B．高考那年，我毅然报考军校，也许是祖国母亲的垂爱，我有幸成为空军工程大学的一名学员。2C．他自豪地说：“看把你们给美的，要不是我尽力玉

成你们这桩婚姻，你们现在还不知道在干啥呢！”D．南京城用它一贯的“热情”恭迎我的到来，炙热的天气着实给来自西北高原的我一个下马威。B[A项，家父：谦辞，称自己的父亲。句中是母亲对孩子们说孩子们的父亲，此处用错对象。B项，垂爱：敬辞，说对方

对自己的爱护。符合语境。C项，玉成：敬辞，对方的成全。句中说的是自己成全别人，谦敬失当。D项，恭迎：敬辞，恭敬地迎接对方。句中说的是南京迎接自己的到来，谦敬失当。]4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段

文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。微阅读，是一种借短消息、网文和短文体生存的阅读方式。①。口袋书、手机报、微博，都体现了这一特征。对很多人来说，微阅读就是浅阅读，就是浪费时间消费段子。②，因为即便是微小，

它也有自己存在的逻辑，不仅如此，微小，也能见证大千世界。一些阅读达人号召不要迷恋微阅读，说那是“伤不起的快餐文化”，这样的态度，背后隐藏的不是对阅读文化的不同理解，③。①___________________________________

___________________________②______________________________________________________________③_____________

_________________________________________________[解析]第①空，根据后句“体现了这一特征”，结合前句微阅读的阅读方式，应填微阅读的特点；第②空，依据后面的“因为„„”，

应填一句与常人理解不同的转折句；第③空，前句有“不是„„”，该处应填“而是„„”，是对前句的否定，见解上要有所升华。[答案]①它所表现的形式是短小、迅捷②但其内涵却包罗万象，也有深度③而是对这个文化消费时代缺乏应有的见识5．下

面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字，请用三句话概括它三个方面的内容。每方面不超过15个字。图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，由于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响，一种以讲故3

事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名曰“文化快餐”，对知识的获取满足于感性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风过盛，阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权

术的渲染，以“戏说”满足读者的猎奇窥秘心理。也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只强调回归传统，忘记了在“返本”的过程中更重要的是“开新”，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化

追求，正在误导着年轻一代。________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________[答案]①满足于感性地获取知识。②满足于猎奇而忽视整

体。③强调回归传统而忽视创新。6．请运用“恪守与改变”这组词语，仿照例句写一句话。可适当增减、更换个别词语，句式相同或相近。例句：幸运所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍。一切幸运都并非没有烦恼，而一切厄运也绝非没有希望。____

__________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________[解析]例句中陈述的对象是意义相对或相反的一组词语，“烦恼”与“希望”同样如此。“节制”与“坚忍”意义上趋同。例句饱含哲理，要求人们辩证地看待

事物。另外，注意句式上的特点。[答案]恪守所需要的美德是忠诚，而改变所需要的美德是创新。一切恪守都并非没有愚蠢，而一切改变也绝非没有聪明。7．下面是某校学生会举办“世界读书日”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内

容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。4_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________[解析]解答

本题，首先要读懂框架图的意思。题中，所有的框架都在“世界读书日活动”的归属之下，然后分为“书评比赛”“世界读书日专题讲座”“世界读书日精彩电影”三个部分。组织答案时要符合这个关系。[答案]“世界读书日活动”有三个内容：①举办

书评比赛(包括收集书评和书评评选)；②举办世界读书日专题讲座(包括聘请演讲人、布置场地)；③放映世界读书日精彩电影(包括选影片、联系放映事宜)。[阅读提升层]阅读下面的文字，完成8～10题。尽管有很多人希望自己“能够”创作出超越时代、具有永恒意义的作品，但

一个基本的问题是，人无论如何都难以脱离自己生活的土地而飞翔。创作也同样如此，企图漠视、回避、拒绝现实都是不可能的。任何一个时代的优秀文艺都是这个时代现实精神及其发展必然性的表现。它们或者呼唤新的社会理想出现，或者表现特定现实中人们的生活与努力，或者揭示出这一时代现实生

活中人们的精神世界与情感追求。有一种观点认为，表现现实，就不能回避现实中存在的问题，所以必须以批判的眼光来揭露现实中的负面现象。对这样的观点需要进一步分析。一种立场是为批判而批判，为揭露而揭露，看不到战胜这些困难、挑战的强大力量。这样的作品与现实不符，难免片面、浅薄，会消损其思想深度与艺术魅力。另

一种立场是，在直面问题的同时，表现社会生活中的爱、正义、理想，并给人以未来与希望。对这些负面现象，不是不要反映，而是要解决好如何反映的问题。而真正具有强大艺术魅力的作品总是要给人以前行的力量。还有的人认为，创作最关键的是要

写出超越时空、具有普遍意义的生命状态，至于是不是表现了现实生活，并不重要。这种观点当然是有问题的。我们5提倡艺术表现的百花齐放，也倡导表现各种各样的题材。但是，不论什么样的题材与手法，都难以脱离作家、艺

术家生活的现实。即使是那些历史题材、魔幻题材也是现实生活的某种反映。它们并不一定表现现实生活中的人与事，但依然彰显解决现实生活问题的精神与智慧，依然具有强烈的现实情怀。存在上面错误观点的原因，是创作者对现实生活急遽变化的疏离、隔膜与迷茫。现实生活的快速变化要求进行

更为深入的感受与研究——不仅仅是某种表面的，更应该是穿透表象进入本质的；不仅仅是局部的，更应该是透过局部通达全局的。任何自以为是、故步自封的行为都将被时代抛弃。文艺作品不能满足于简单的真实与生动，虽然

要做到这一点也很不容易。但是，那些能够成为一个时代文化标志的高峰之作，总是要给人以精神的激励，要为这个时代提供思想资源、价值引领、智慧启迪。现实生活丰富多彩、高下杂陈。我们感受到什么样的生活，并进行怎样的表达，决定了创作者的格局，也决定了作品的品格。这涉及创作者能否承担时代使命的问题。虽然

并不否定那些小题材、小情调、小格局的作品，那也是文艺百花园中必不可少的组成部分。因为它们的存在，才能够有万紫千红的绚丽光彩。但是，更期待那些能够对时代的发展进步提供力量与启迪，具有宏阔气魄、博大品格，能够表现一个时代精神追求与历史必然性的史诗性作品出

现。(摘编自杜学文《呼唤深刻表现恢宏变革现实的文艺作品》，有删改)8．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()A．任何时代优秀文艺的创作都不可能脱离社会现实，否则作品就不会产生永恒意义。B．揭露现实生活负面现象时，站在不同立场创作的作品实际上是有高下之别的。C．不论什么样的题

材与手法的作品，都是用生活中的人与事体现现实情怀的。D．小情调、小格局的作品与时代文化高峰之作不同，它不会给人以精神的激励。B[A项，无中生有，“作品就不会产生永恒意义”于文无据。C项，过于6绝对，由原文

“即使是那些历史题材、魔幻题材也是现实生活的某种反映。它们并不一定表现现实生活中的人与事”可知，“都是用生活中的人与事”错。D项，曲解文意，由原文“那些能够成为一个时代文化标志的高峰之作„„那也是文艺百花园中必不可少的组成部分”可知，“它不会给人以精神的激励”错。]9．下列对原文论证的相关分析，

不正确的一项是()A．第一段运用比喻论证的手法论证了创作离不开现实的观点。B．文章第一、二、三段采用驳论的方式，先破后立，分析阐述，明确了作者的主张。C．作者肯定文化高峰之作，也不否定小题材作品，这样分析说理使论证更加严密。D．文章先

阐明观点，再澄清错误认识，指明原因，最后呼吁创作者承担时代使命。B[第一段没有运用驳论的方式。]10．根据原文内容，下列说法不正确的一项是()A．给人前行力量，有强大艺术魅力的作品的创作者不能自以为是、故步自封。B．如果创作者对现实生活的急遽变化深

入地感受与研究，就能避免一些错误认识。C．只要改变为批判而批判、为揭露而揭露的立场，作品的艺术魅力就会有大的提高。D．创作者只有具有大的格局，才能创作出能够表现恢宏变革现实的文艺作品。C[逻辑关系错误，应改为“只有改变为批判而批判、为揭露而揭露的立场，作品的艺术魅力才能有大的提高”。]