【文档说明】高中语文必修上册《沁园春长沙》PPT课件-2019人教部编版.ppt，共(37)页，8.979 MB，由小喜鸽上传

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枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……——马致远《秋思》秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》·长沙沁园春长沙学习目标与核心素养•1.学习富有表现力的语言，提高朗读能力。•

2.体会宏阔的深秋意境，提高形象思维能力。背诵这首词。•3.引导学生把握文章的情感脉络，感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀，丰富情感世界和文化积累。学会用历史的眼光和现代观念审视诗词的思想内容，并给予恰当的评

价。珍惜今日所有，激发自我奋发向上的热情。•4.激发学生鉴赏诗词作品的浓厚兴趣，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养，在诗词的熏陶下更加热爱祖国大好河山。橘()子洲百舸()怅寥廓()峥(）嵘（)挥斥方遒()浪遏()飞舟竞自由苍茫粪土júgězhēngróngqi

úè预习检测:liáokuò文学常识词兴起于隋唐，盛行于宋，也称曲子、曲子词、诗余，或长短句。依据风格特点，词有婉约和豪放之分；按字数分为小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）;按段分为单调、双调、三叠、四叠。《沁园春﹒长沙》——长调、

双调“沁园春”是词牌名，“长沙”是标题。诗歌旧体诗新体诗古体诗近体诗绝句律诗格律诗自由诗沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁

月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？诵读欣赏上阕：立、看、怅、问下阕：携、忆、记眼前景以词人的活动（动作）为主体，找出表现全词线索的动词。整体感知看忆一字领起忆往事“领字”的常识领字

又叫“一字逗”。它只有一个字，常冠于一句或数句之上而又不断开，诵读时只作语音上的小小停顿。主要由副词和动词充当。常用的如“惜”“看”“恰”“怅”等。概括全词，展开想象，看看这首词描述了哪几幅图画？（请用四字短语概括）独立

寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？立

看忆记独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中

流击水，浪遏飞舟？独立寒秋图湘江秋景图中流击水图峥嵘岁月图立看忆记独立寒秋湘江北去橘子洲头时间地点独立寒秋图人物环境寒秋独立,橘子洲头,湘江北去。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，

万类/霜天/竞自由。湘江秋景图看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由湘江秋景图万山红遍层林尽染•漫江碧透百舸争流•鹰击长空•鱼翔浅底•万类霜天竞自由如何变换视角的？远眺：•近观：•仰视：•俯瞰：•总

写：静态静态、动态动态1、细读上阕，在文中标出诗人都写了哪些景物？2、结合图片，说说这些景物的特点。整体上给你怎样的感觉？品析上阕万物霜天竞自由看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底数量多色彩浓万类霜天竞自由一幅（）色彩绚烂、生机勃勃、壮丽开阔……独立寒秋特点

意象意境击翔动作劲竞争烈争湘江秋景图“意境说”意主观感情取物的什么特征，寄托什么样感情象客观物象（即写了那些东西）意象意境诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界（王国维《人间词话》）品析上阕想象画面（1）勾勒形态（2）染上颜色（3）使画面动起来（4）让

画面更细致、逼真想象是人类思维最美丽的花朵。——雨果讨论：古人写秋多怨秋、悲秋，把秋写得肃杀悲凉，清冷惨淡。毛泽东笔下的秋为何如此绚丽壮美、充满生机？咏蛙独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。东山书院知人论世七绝

·呈父亲孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。一九一零年秋这首词写于1925年。这一年，农民运动蓬勃开展。毛泽东来到韶山，直接领导了湖南的农运，建立了农民协会，创建了党支部。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下毛泽东秘密离开韶山，前往广州创办

全国农民运动讲习所，途经长沙，10月重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的词。第二年北伐战争开始。知人论世1925·革命形势•当时革命运动蓬勃发展，五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨，国共两党的统一战线

已经确立，国民革命政府已经在广州正式成立。毛泽东同志看到了革命的力量，看到了星星之火可以燎原。但共产党内部，对革命统一战线由谁来领导，产生了分歧。品析上阕借景抒情在对自然万物的激情关注中融入了自己对人生的积极追求，对国家命运的由衷关怀。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉

浮？湖南学生联合会、新民学会开办平民夜校、文化书社反袁世凯称帝创办《湘江评论》成立马克思主义研究会蔡和森、萧子升、杨开慧等黄晖（著）峥嵘岁月图①1911年，18岁的毛泽东来到长沙，开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。②1913-1918年，他在湖南一师读书，常和同学在橘子

洲一带游览游泳；③1918年4月，与何叔衡创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会；④五四时期，主编《湘江评论》，发表了一系列重要论文，引起了全国进步思想界的重视。⑤1915年9月，诗人印发反袁称帝的小册子；⑥1919年底组织和领导湖南驱逐军阀张敬尧的运动。恰同学少年，风华

正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。忆峥嵘岁月年龄气质精神状态战斗行动峥嵘岁月图早期革命青年有雄心，有才干，敢实践，以天下为己任，雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。品析下阕曾记否,到中流击水,浪遏飞舟？•象征一代革命青年在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨

前进，立志振兴中华。•实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答；•一代革命青年壮志凌云，以天下为己任，立志振兴中华的豪情壮志。中流击水图上阕：看眼前之景抒心中之情下阕：忆峥嵘岁月记豪迈气概问谁主沉浮？答写景、叙事和抒情

的完美结合景中寓情、情中显志总结“诗的品评在意境的高下，而意境的高下，又决定于人的品格的高下。”学后启示：深读悟理，启迪成长（我能否有这样的胸襟、气度？）我成成学子的时代我成成学子的胸襟一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。——习近平在漫漫历史长河

中，人类社会青年英雄辈出，中华民族青年英雄辈出。《共产党宣言》发表时马克思是30岁，恩格斯是28岁。列宁最初参加革命活动时只有17岁。牛顿和莱布尼茨发现微积分时分别是22岁和28岁，达尔文开始环球航行时是22岁，爱因斯坦提出狭义相对论时是

26岁。贾谊写出“西汉一代最好的政论”时不到30岁，王勃写下千古名篇《滕王阁序》时才20多岁。在我们党领导人民进行革命、建设、改革的伟大历史进程中更是青年英雄辈出。中共一大召开时毛泽东是28岁，周恩来参加中国共产党时是23岁，

邓小平参加旅欧中国少年共产党时是18岁。杨靖宇牺牲时是35岁，赵一曼牺牲时是31岁，江姐牺牲时是29岁，红三十四师师长陈树湘牺牲时是29岁，邱少云牺牲时是26岁，雷锋牺牲时是22岁，黄继光牺牲时是21岁，刘胡兰牺牲时只有15岁。守岛32年的王继才第一次登上开山岛时是26岁，航天报国的嫦娥团队、神

舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁。这样的青年英杰数不胜数！——习主席在纪念五四运动100周年大会上的讲话布置作业1.比较鉴赏毛泽东的《卜算子咏梅》和陆游的《卜算子咏梅》，并写成三百字的鉴赏小短文。2.背诵《沁园春长沙》、《采桑子重

阳》、毛泽东和陆游的《卜算子咏梅》。3.课外阅读任先青诗《诗人领袖》。谢谢大家！