【文档说明】《第一节 细胞的生活》效果分析-鲁科版生物六年级上册.doc，共(1)页，23.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

效果分析本节课教材内容较多，知识抽象不易理解，所以本节课我做的最大的努力就是试图将抽象的知识变简单，因此我设计了大量的活动，包括吃苹果、吃葡萄和葡萄干、捏面筋、挤花生、烧小麦等，这些活动学生很感兴趣，教学效果较好。对于重点知识，如“细胞膜控制物质的进出、叶绿体和线粒体是能量转换器”

，除了以活动引领，还让学生有针对性的阅读了课本，通过学生的自学，会更加深印象。在这些方面还需再做努力：1、学生没有条件能观看到克隆羊的身世演变，如果那样的话，学生的兴趣会更好。2、自由讨论，各自发表意见的时候，要加强组织教学。3、要通

过提问和具体指导有效检查学生的自主学习情况，要切实做到以点带面，照顾到每一个学生。