【文档说明】Section Ⅳ Discovering Useful Structures——限制性定语从句（1）-人教版（2019）高中英语必修一.ppt，共(14)页，3.167 MB，由小喜鸽上传

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1@《创新设计》语法整体突破SectionⅣDiscoveringUsefulStructures——限制性定语从句(1)2@《创新设计》语法整体突破一、定义1.在主从复合句中，对某一名词或代词起修饰作用的从句叫定语从句。被修饰的名词或

代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词。2.关系词分为关系代词(that，which，who，whom，whose，as等)和关系副词(when，where，why等)两类。3@《创新设计》语法整体突破二、关系代词引导的定语从句1.who引导的定语

从句[合作探究]Thechildrenwhowereinjuredinthecaraccidentarebeingtreatedinthehospitalnow.目前，在车祸中受伤的孩子们正在医院接受治疗。Dannywastheman

whowerescuedfromtheruins.丹尼是我们从废墟中救出来的那个人。[自主发现1]who指人，在定语从句中可以充当____________________。主语、宾语4@《创新设计》语法整体突破2.whom引导的定语从句[合作探究]Roseis

theperson(who/whom)youshouldcareabout.罗丝是你应该关心的人。Theboy(whom)theteacheroftenpraisesistheirmonitor.老师经

常表扬的那个男孩是他们的班长。[自主发现2]whom指人，在定语从句中作____________，可省略，也可用____________代替。宾语who5@《创新设计》语法整体突破3.whose引导的定语从

句[合作探究]Iknowthepersonwhosehousewasdestroyedintheearthquake.我认识那个人，他的房子在地震中被摧毁了。Helivesinaroomwhosewindowfacesnorth.他住在一个窗子朝北的房间

里。[自主发现3]whose既可以指人，也可以指物，表示“所属”关系，whose在定语从句中作____________。定语6@《创新设计》语法整体突破4.which引导的定语从句[合作探究]Theyoungmanwasveryhappytogetbackthegol

dring(which)hehadlostonthetrain.那个年轻人领回了在火车上丢失的金戒指，非常高兴。Thelittlegirlishavinganapplewhichisbigandred.小女孩正在吃一个又大又红的苹果。[自

主发现4]which指____________，在定语从句中作主语、宾语，作宾语时可省略。物7@《创新设计》语法整体突破5.that引导的定语从句[合作探究]Thenumberofpeoplethat/whocometovisi

tthiscityeachyearreachesonemillion.每年来参观这座城市的人数达100万。(that指人，作主语)Thesuitcasethat/whichliesonthegroundisher

s.地上放的那个手提箱是她的。(that指物，作主语)[自主发现5]that既可指人，也可指物，在定语从句中作_________________，作宾语时可以省略。习惯上指人多用____________替代，指物多用

____________替代。主语、宾语或表语who/whomwhich8@《创新设计》语法整体突破[名师提醒](1)关系代词指代先行词在定语从句中充当主语、宾语、定语或表语，因此定语从句中不能再出现关系代词所替代的名词或代词。

(2)关系代词在从句中作主语时不能省略，作宾语时可以省略。[名师提醒]关系词有两个作用：一、引导定语从句二、代替先行词在其引导的定语从句中充当一定的句子成分。理解概念，弄清楚关系词在定语从句中充当什么成分，是掌握定语从句的关键。9@《创新设计》语法整体突破[巩固内化1](1)用适

当的关系代词填空①Doyouknowtheman____________istalkingwithyourmother?②Thisistheperson____________youshouldthankforhelpingyourson.③Thegirl____________gra

duatedfromCambridgeUniversityiscalledAmanda.④Ilikethosebooks____________topicsareabouthistory.⑤Anystudent____________fam

ilyistoopoortogotoschoolcangethelpfromthegovernment.⑥Look，herearesomepeople____________Iwantyoutomeet.whowho/whomwhowhosewhosewho/whom/tha

t10@《创新设计》语法整体突破⑦Doyoustillrememberthechickenfarm____________wevisitedthreemonthsago?⑧Thepicture____________wasabouttheaccidentwasterribl

e.(2)判断正误昨天晚上我们看的那部电影非常吓人。⑨Thefilm(that/which)wesawitlastnightisveryfrightening.()⑩Thefilm(that/which)wesawlastnightisveryfrightening.()that/whichw

hich/thatFT11@《创新设计》语法整体突破三、关系词只能用that而不用which的情况1.当先行词为all，little，few，some，none，something，everything，nothing，anything，much等不定代词时

。HaveyoutakendowneverythingthatMr.Lisaid?李老师讲的你都记下来了吗？Allthatcanbedonehasbeendone.所有能做的都做了。2.先行词被序数词或形容词最高级修饰时。ThefirstplacethattheyvisitedinL

ondonwastheBigBen.在伦敦他们参观的第一个地方是大本钟。ThisisthemostdeliciousfoodthatIhaveeverhad.这是我吃过的最美味的食品。12@《创新设计》语法整体

突破3.先行词被all，every，theonly，thevery，thelast等修饰时。I’vereadallthebooksthatarenotmine.我已经读了所有那些不是我的书。Theonlythingthatshecoulddowastogotothepolicef

orhelp.她唯一能做的事就是去求助警察。IhavefoundtheverypenthatIlostyesterday.我已找到昨天丢的钢笔。4.当先行词既指人，又指物时。Weoftentalkaboutthepersonsandthingsthatwere

member.我们常常谈起我们记得的那些人和事。13@《创新设计》语法整体突破[巩固内化2]补全句子①Thisisthemostbeautifulpark____________________.这是我参

观过的最漂亮的公园。②Shetookphotographsofthethingsandpeople____________________.她把她感兴趣的人和物都拍摄了下来。③Chattingwas____________________interes

tedhermost.聊天是她唯一最感兴趣的事。thatIhavevisitedthatshewasinterestedintheonlythingthat14本节内容结束