【文档说明】《第二节 观察植物细胞》学情分析-鲁科版生物六年级上册.docx，共(1)页，11.915 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《观察植物细胞》学情分析在学习本节课之前，学生通过前面课程的学习已经具备一定的显微镜使用基本技能，而且初步认识了科学探究的基本思想和一般过程，这为本节实验教学的开展奠定了基础。六年级下学期学生对于新鲜事物有着浓厚的兴趣和探索欲望，但是由于他们才步入初中，刚

刚涉及探究和实验，在实验能力和创新思维等方面的训练有限，因此，在设计本节课时要注重如何在实现训练学生的实验规范和引导学生的创新思维二者之间达成统一。