【文档说明】2019_2020学年新教材高中英语Unit1TeenagelifeSectionⅤWriting——建议信教案（含解析）新人教版必修1.doc，共(6)页，615.500 KB，由小喜鸽上传

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-1-SectionⅤWriting——建议信[文体指导]本单元的写作项目属于应用体类别中的“建议信”。这种题目要求我们就有关问题进行分析，并针对这些问题提出自己的看法和建议。一、基本框架1．开头(be

ginning)——开门见山，向对方陈述自己的观点(stateyouridea)。2．主体(body)——对所提出的问题进行分析并说明理由，接着提出自己的建议(reasonsandevidence)。3．

结尾(ending)——呼应开头，重申观点(restateyouropinion)。二、注意事项1．开门见山，直入主题。在书信正文的开头找准话题的切入点，自然而然地引出自己想要谈的主题。写信时要充分了解情况，有的放矢，以提

高书信的针对性。2．给出希望对方采取或者终止某种行为的理由。在陈述理由的过程中要换位思考，尽量为对方考虑。要用事实说话，以增强说服力。3．语气要和缓，让对方考虑你的想法或者建议，以理服人是关键，不能把自己的想法强加于人。4．给出合理建议，通过提建议让对方明确行动

的方向，从而达到写信的最终目的。[亮点句式]常见精彩开头1．I'msorryyouhavetroublein...2．Iamwritingtosharesomeadvicewithyou.3．Youhaveaskedmeformyadvi

ceabout...4．Iamwritingtoexpressmyviewson/concerning...5．Youhaveaskedforsomeadviceconcerning...andIwilltrytogivey

oumysuggestion.提出建议时常用的句型1．Ithinkitwouldbeagoodideaif...2．Inmyopinion，itwouldbewiseto...3．Isuggestthatyoushould...4．Inmyopinion，you'dbette

r...5．Iadviseyouto...6．IfIwereyou，Iwould...7．Whynot...？/Whydon'tyou...?-2-8．Howabout....？/Whatabout...?结尾段常用的句型1．Ihopeyouwillfindtheseproposals

/suggestions/tipspractical/useful/helpful.2．Iwouldbereadytodiscussthismatterwithyouinmoredetail.3．Iwouldappreciateitv

erymuchifyoucouldconsidermysuggestions.4．Intheend，Iwillbegladifyoufindmysuggestionsuseful/helpful.5．I

hopeyouwilltakemyadviceintoaccount.6．Iwillbegladifyouwillconsidermytips.[写作任务]假定你叫张伟，你的好友王强因不擅长与别人交流，感到非常苦恼。最近，他来信向你求助。请你用英语给他写一封100词

左右的回信。主要内容应包括：1．劝他不必为此事感到苦恼；2．告诉他与别人有效地交流是很重要的；3．就如何改变目前的状况给他提出几点建议。要求：1.表达要清楚，语言简洁、流畅；2.针对问题给出建议，层次清晰。[审题谋篇]体裁应用文时态一般现

在时为主主题提供建议人称第一、二人称结构第一段：引入主题第二段：阐明交流的重要性第三段：就如何改变状况提出建议[遣词造句]Ⅰ.精选单词短语1．upset心烦意乱的2．beconcernedabout关心；挂念3．addup增加4．tip提示；技巧Ⅱ.巧用句式语法(一)完成句子1．Itisb

ecauseyouarenotabletocommunicatewithotherseffectivelythatyouarefeelingupset.-3-你不能有效地与他人交流是你感到难受的原因。(强调句型)2．Withfewpeopleknowing

howtocommunicatewithothers，youhaven'tgottobeconcernedaboutittoomuch.因为很少人了解如何与他人交流，因此你没有必要对此太过于担心。(with的复合结构)

3．Ifinditnecessarytogiveyousometipsonhowtosettletheproblem.我发现提供给你一些如何解决这个问题的方法很有必要。(it作形式宾语，不定式作真正宾语)4．While

communicatingwithothers，youshouldunderstandthemsothatyoucanexchangeideaswiththem.在与别人交流时，你应该理解他们以便于你能与他们

交换意见。(省略结构)5．Idohopemytipswillbeofhelptoyou.我尤其希望我的建议对你有帮助。(强调谓语动词)(二)句式升级6．你没必要太担心此事。(用therebe结构)Youhaven'tgottobeconcernedaboutittoo

much.→Thereisnoneedthatyouhavegottobeconcernedaboutittoomuch.7．那就是为什么我想要提供给你一些如何解决这个问题技巧的原因。(表语从句及动词升级)It'sthereasonwhyIwanttogiveyousometip

sonhowtosettletheproblem.→ThatiswhyIwanttogiveyousometipsonhowtosolvetheproblem.8．我希望我的建议对你有帮助。(beof＋n.)Ihopemyti

pswillbehelpfultoyou.→Ihopemytipswillbeofgreathelptoyou.[妙笔成篇]______________________________________________________________

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______________________________________________________________________________________[参考范文]DearWangQiang，I'msorrytohearthatyouareupsetabouttheprobl

emthatyoucan'tcommunicatewithotherseffectively.Infact，thereisnoneedthatyouhavegottobeconcernedaboutittoomuchwithfewpeopleknowinghowtodo

itwell.Ifinditnecessarytogiveyousometipsonhowtosettletheproblem.First，whilecommunicatingwithothers，youshouldunders

tandthemsothatyoucanexchangeideaswiththem.Besides，youshouldnotbeanxiousaboutitandlearntomakemorefriend

swithyourclassmates.Inaword，Idohopemytipswillbeofgreathelptoyou.Yours，ZhangWei【导读】《狮子、女巫与魔衣橱》(TheLion，theWitchandtheWardrob

e)是英国作家C.S.路易斯所著的《纳尼亚传奇》系列奇幻儿童文学小说的第二部(写作顺序是第一部)。【节选】TheLion，theWitchandtheWardrobeSothechildrenallgotclosetogetherandwalkeduptothetreeandinbeh

indit，andthere，sureenough，theyfoundtheBeaver；butitstilldrewback，sayingtotheminahoarsethroatywhisper，“Furtheri

n，comefurtherin.Rightinhere.We'renotsafeintheopen！”Onlywhenithadledthemintoadarkspotwherefourtreesgrewsoclosetogetherthattheirbough

smetandthebrownearthandpineneedlescouldbeseenunderfootbecausenosnowhadbeenabletofallthere，diditbegintotalktothem.“Areyouthe

SonsofAdamandtheDaughtersofEve？”itsaid.-5-“We'resomeofthem.”saidPeter.“S­s­s­sh！”saidtheBeaver，“Notsoloudplease.We'renotsafeevenher

e.”“Why，whoareyouafraidof？”saidPeter.“There'snooneherebutourselves.”“Therearethetrees.”saidtheBeaver.“Th

ey'realwayslistening.Mostofthemareonourside，buttherearetreesthatwouldbetrayustoher；youknowwhoImean.”anditnoddeditsheadseveraltimes.“Ifi

tcomestotalkingaboutsides，”saidEdmund，“howdoweknowyou'reafriend？”“Notmeaningtoberude，MrBeaver.”addedPe

ter，“Butyousee，we'restrangers.”“Quiteright，quiteright，”saidtheBeaver.“Hereismytoken.”Withthesewordsithelduptothemalittlewhiteobject.Theya

lllookedatitinsurprise，tillsuddenlyLucysaid，“Oh，ofcourse.It'smyhandkerchief—theoneIgavetopoorMrTuranus.”“That'sright.”saidtheBeaver.“Poorfellow，

hegotwindofthearrestbeforeitactuallyhappenedandhandedthisovertome.HesaidthatifanythinghappenedtohimImustmeetyouhereandtak

eyouonto...”HeretheBeaver'svoicesankintosilenceanditgaveoneortwoverymysteriousnods.狮子、女巫与魔衣橱于是，孩子们紧靠在一起，朝着那棵树走过去，一直走到树后面，海狸

原先站的地方，但海狸却从那里又继续朝后退去了。它压低了嗓门用一种嘶哑的声音对他们说：“往里，再往里，到我这儿来，在外面有危险。”它把他们一直引到一个非常幽暗的地方。那里有四棵树紧挨在一起，树枝与树枝连成一片，雪落不到下面来，因而地上可以看见褐色的泥土和松

针。他们到了这儿以后，海狸才开始和他们说话。“你们是亚当的儿子和夏娃的女儿吗？”它问。“是的。”彼得答道。“嘘！”海狸说，“声音不要太大，即使在这儿，我们还是不够安全。”“为什么，你怕谁？”彼得说，“这里除了我们以外，再也没别的人了。”“这里有树。”海狸说，“它们老把耳朵竖着。它们当中绝大多数

站在我们一边，但也有背叛我们倒向她那一边的，你们知道我说得是谁。”它接连点了好几下头。“要是说到两边的话，”爱德蒙说，“我们怎么知道你是朋友而不是敌人？”“请你别见怪，海狸先生，”彼得解释说，“你看，我们彼此之间还不熟悉呢。”“对，对，”海狸说，“我这里有一样信物。”说着，它就拿出一件

白色的小东西。孩子们都惊讶地注视着。突然，露西说道：“哦，这是我的手帕，是我送给可怜的图姆纳斯先-6-生的。”“不错，”海狸说，“我可怜的伙伴，他在被捕以前听到了风声，就把这手帕交给我，说如果他有什么意外，我就必须在这个地方与你们会面，并领你们到„„”说到这里，海

狸的声音低得听不见了。它非常神秘地向孩子们点点头。[知识积累]1．hoarseadj.嘶哑的2．throatyadj.声音低沉的3．boughn．大树枝4．tokenn．信物[1]该句是only引导的部分倒装句。when引导的状语从句中，spot是先行词，where引导的是定语从句

。在定语从句中，含有so...that引导的结果状语从句，because引导的是原因状语从句。[文化链接]《纳尼亚传奇》是刘易斯于1950年至1956年间创作的七本系列魔幻故事，分别为《魔法师的外甥》《狮

子、女巫与魔衣橱》《能言马与男孩》《凯斯宾王子》《黎明踏浪号》《银椅》和《最后一战》。故事中的“纳尼亚王国”是一个神秘奇幻的世界，在这些故事中，小主人公们或凭借一枚魔法戒指，或通过一扇衣柜大门等各种奇妙方法进入奇幻世界纳尼亚王国。故事以正义与邪恶的斗争为线索展开，他们在伟大的狮王阿斯兰帮助

下，通过英勇的冒险和战斗，一次次战胜邪恶，拯救纳尼亚的人们并保卫了这个神奇而充满欢乐的国度。每个故事独立成册，但形散神不散，七个主题构成一部史诗般的整体。