【文档说明】高中音乐-音乐鉴赏《黄河船工号子》教学设计2-湘艺版.doc，共(3)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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汉族民歌的体裁教学目标1、能认真听赏本课的几首歌曲，感受不同体裁、不同地域汉族民歌的不同特点，能简述中国民歌的发展概况。2、能与同学合作，共同表演《过滩号子》，体验船夫与惊涛骇浪的情景。3、在听赏、体验的基础

上，能积极参加小组讨论，归纳和总结号子、山歌、小调这三种汉族民歌的音乐特点。教学难点师生合作环节的引导、把握和组织。教学准备多媒体课件教学过程导入中华文明上下五千年，可谓历史悠久，文化灿烂，在这绚丽多彩的文化百花园中，有一朵特别鲜艳的花朵，那就是我们今天要了解的“汉族民歌”民歌的体裁分为号

子：人们在从事体力劳动过程中创作并演唱的一种带呼号性的歌曲。小调：又称小曲，泛指流行于广大乡间的一种流行歌曲，主要产生于民间日常生活与风俗活动，又称为“里巷之曲”山歌：广大劳动人民在山上，田间，牧场劳动休息时即兴演唱的歌曲。新课教学1.欣赏《船工号子》生活中有很多用到的号

子的地方如：拔河、跑步劳动号子的音乐特点律动感强节奏固定音调粗犷有力采用领唱与齐唱，一领众和的演唱形式2.欣赏《茉莉花》小调的音乐特点词曲明丽婉转，优美流畅节奏规整，较为严谨感情表达细腻，婉转3.欣赏《刘三姐》山歌的分类：陕北：信天游山西：山曲内蒙古：爬山调青

海：花儿四川：晨曲山歌的音乐特点：旋律高亢，悠扬，爽朗质朴节奏自由歌曲开始时常加吆喝声巩固总结：体裁概念音乐特点劳动号子小调山歌