【文档说明】高中音乐-创作《（一）音乐是情感的表露》PPT课件3-湘艺版.ppt，共(16)页，5.758 MB，由小喜鸽上传

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——歌曲创作入门生活是创作之源生活是创作之源生活是创作之源•卖麻花“叫卖声”语言特点？共同探究•如果借用卖麻花“叫卖声”的词，用三个音来创作一首歌曲，应该怎样构思？构思节奏构思旋律分析讨论•这首《麻花谣》用节奏、旋律塑造了一个什

么形象？表达了一种怎样的情绪？•这首歌曲一共有多少个小节？前奏有几个小节？谈谈你对前奏的感受？•唱词部分每一乐句的节奏、旋律有何特点？表达什么意思？尝试运用民间音乐语言歌唱我们美丽的校园你看，鸟儿飞翔，你看，鲜花绽放，你听，你听，九澧学子歌声在飞扬。你赞，丹桂飘香

，我赞，课堂激荡，你唱，我唱，九澧学子美名传四方。啊！荷塘跳动银色的月光，柳枝摇荡金色的诗行，春芽勃发崭新的希望，秋意流淌无边的梦想。这是我们美丽的校园，我们要为你纵情歌唱。确定有效的主题创作心得歌曲创作是情感的自然流露，是由情

而生，有感而发的。歌曲创作要用词、曲来表达一种特定的情感。这首歌曲的创作有什么特点？从生活感受转化为作品构思，再用准确、生动、鲜明的曲调（旋律）来表达感情等一系列创作行为过程，就是一首歌曲或一段音乐产生的过程同学们，歌曲创作是一个艰辛而快乐的过程。学习创作既要有生活感悟，也要有充沛的感

情，既要有创作灵感，也要有创作技巧。希望同学们大胆尝试，多学习优秀作品，多积累音乐语言，勤加练习。我相信，你们写出好作品指日可待！