【文档说明】高中音乐-创作《（二）《赶庙会》实验音乐设计与表演》PPT课件7-湘艺版.ppt，共(14)页，837.000 KB，由小喜鸽上传

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利用身边的音源材料进行命题创作谭盾《纸乐》：用“纸”做乐器，独具匠心。通过撕、揉、翻滚、敲等动作使“纸”发出声音，通过一定节奏的规律排列形成音乐。《厨房打击乐》stomp乐队用厨具做音源材料，结合款款踏踏的节奏，热情地演绎了在厨房干活的场景

，表达了一种愉悦的心情。Stomp，意为“实物敲击”。擅长利用扫帚、水桶、棍棒、篮球、报纸杂志、锅碗瓢勺、打火机、旧轮胎…等身边的音源材料来击打节奏，表达他们对生活的礼赞。活动一：模仿、击打节奏《元素与运动》音效合唱团活动二：尝试音效模仿

活动三：模唱旋律利用身边的音源材料进行命题创作自然风光、鸟语花香；苗乡、侗寨生活场景或歌舞情景。参考命题：要求：小组合作，结合节奏、音效、演唱等；作品时长20秒左右。现场展示与交流利用身边音源材料命题创作原则1.符合命题要求2.适合的音源材料和节奏型3.巧妙结合音效、演唱4.音响效果和谐，符合情感

表达“大音自成曲、但奏无弦琴”——李白