【文档说明】《（一）和弦基本知识》教学设计1-湘艺版.doc，共(3)页，1.886 MB，由小喜鸽上传

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和弦的基础知识——三和弦教学设计课时：一课时教学目的及要求：通过讲授三和弦的基本知识，让学生掌握三和弦的概念和识记的四种三和弦，能够区分和构建三和，能够听辨大小三和弦的音响效果，提高学生的音乐实践能力。教学重点：三和弦的

种类及构建教学难点：四种三和弦的构建以及听辨。教学方法：讲解法、示范法、练习法等教学用具：多媒体教学过程一、组织教学师生问好，进入学习状态二、引入和弦能使音乐旋律丰满，渲染旋律的色彩，通过和谐和声与不和谐和声的来回切换，来推动旋律情绪的发展。活动与体验：三、

教授新课1.三和弦的书写三和弦由低到高的三个音依次叫做根音、三音、五音。2.三和弦的种类1)大三和弦大三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程（大三和弦的“大”字即由此而来）、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是大三和

弦，习惯上称之为“大三加小三”。2)小三和弦小三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程（小三和弦的“小”字即由此而来）、三音与五音形成大三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是小三和弦，习惯上称之

为“小三加大三”。3)增三和弦增三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程、三音与五音也形成大三度音程、根音与五音形成增五度音程（增三和弦的“增”字即由此而来）。只要符合这个结构的三和弦都是增三和弦，习惯上称之为“大三加大三”4)减

三和弦减三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成减五度音程。（减三和弦的“减”字即由此而来）只要符合这个结构的三和弦都是减三和弦，习惯上称之为“小三加小三3.让学生构建三和弦：学生练习：以下列音为根音构制指定三和弦。4.三和弦的两个转位及

听辩：1.第一转位：把原位三和弦的三音作为低音。六和弦2.第二转位：把原位三和弦的五音作为低音。四六和弦5.和弦的特性：1.大三和弦、小三和弦都属于协和和弦。大三和弦色彩较为明亮，小三和弦色彩较为暗淡。

2.增三和弦、减三和弦都属于不协和和弦。二者都较尖锐，有不稳定感，其中增三和弦有强烈的不稳定感。学生练习：听辩四种和弦6.和弦的简单运用及听辩1）自然大小调式各音级上的三和弦2）柱式和弦、分解和弦柱式和弦分解和弦四、归纳小结学生归纳本节课所学内容及体

会。