【文档说明】高中音乐-音乐鉴赏《第三十四节：新时代》教学反思3-人音版.docx，共(2)页，21.418 KB，由小喜鸽上传

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《你是这样的人》本课选自人音版普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》(必修)第十八单元走向新时代第三十四节新时代，是教材中非常重要的一个章节，也是最后一个学习内容。如果第一节“音乐与人生”是本册教材的“序”，那么本节课就是这册教材的“

小结”，课题为《走向新世纪》，意味着每一位高中生在新世纪里沐浴时代的春风，将获得新的启示和新的人生规划，立足现在，着眼当下，为新时代的中国梦不断努力前行。《你是这样的人》，作于1997年，为纪念周恩来诞

辰一百周年(1998年3月5日)而拍摄的大型电视专题艺术片《百年恩来》的主题曲。作曲家三宝怀着对总理无限的崇敬和爱戴，用激动的情绪谱写了这首对一代革命领袖——周总理的颂歌。歌曲感动了无数人，感动了中国。歌词采用四

段体，运用排比手法，反复强调“你就是这样的人”，用“人、深、问”等押韵，使得歌词郎朗上口。旋律创作上，用了两个对比性旋律展开，A段以宽广的节奏和级进的旋律来颂扬伟人的崇高品格。B段用了大跳起伏的旋律，在高音区把歌曲推向了高潮，伴奏中还用了混声四部合唱来表达

人们对总理无限缅怀和追忆的情感。每一个时代都有反应这个时代精神的代表歌曲，例如,《东方红》、《春天的故事》、《走进新时代》、《走向复兴》、《共筑中国梦》等，这些作品通过流畅的旋律，明快的节奏、真挚的情感、洗练的结构

、质朴清新的音乐风格，塑造出动人的艺术形象、具有激动人心的感召力，对人们有着很深的教育意义。教学重点：理解歌曲《你是这样的人》的创作背景和歌曲结构，通过学习演唱，进一步体会优秀歌曲的深刻内涵以及对当代青年学生的感召力。学生可能在电视节目《我是歌手》中已经听过韩红演唱的歌曲《你是这样的人》，对旋律已

经有所感知，深情的演唱，彰显着作品的艺术魅力。但是对歌曲的背景、创作意图、以及歌曲的结构是不甚了解的。进入高中阶段，学生的知识结构进一步得到了扩展，积累了一定的知识经验，思维能力和想象能力有了较大程度的提高，其审美心理和情感世界也得到

了较大的发展，并逐渐变得成熟和稳定。所以在本节课中教师要充分利用学生已有的知识和经验，引导学生在聆听、分析、对比、体验、思考中提高鉴赏水平，明确自我要做什么样的时代新人。歌曲《你是这样的人》是三宝的代表作，创作中融入了西洋歌剧、音乐剧以及流行歌曲的创

作手法，这种跨界的组合，无论哪一种唱法，听起来都是荡气回肠。一首优秀的音乐作品，它的魅力也是永恒的，歌曲曾经感动了中国，感动了无数人，相信今天也感动了我们年轻的你和他吧！让我们牢记总理的预言“愿相会于中华腾飞世界

时”，为“富强、民主、文明、和谐、美丽”的“中国梦”努力前行！