【文档说明】高中音乐-音乐鉴赏《第二十节:俄罗斯民族风情》PPT课件1-人音版.ppt,共(27)页,4.902 MB,由小喜鸽上传
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俄罗斯民族风情——欣赏格里卡《卡玛林斯卡亚幻想曲》高中音乐鉴赏(人音版)请同学们聆听歌曲,想想它是来自哪个国家?名字是什么?乐曲的主题出现了几次?俄罗斯民族乐器键钮手风琴(巴扬)键盘手风琴(以两首俄罗
斯民歌——婚礼歌曲和舞曲为主题的幻想曲)1848年华沙俄罗斯婚礼民歌管弦乐版本音乐出现次数:四次(一次主题,三次变奏)音乐情绪略带伤感节拍速度力度3/4稍慢由弱到强A将一个主题音乐在保留原有某些特征的情况下进行变化,并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。变奏1变奏2变奏3呈示主题A弦
乐器铜管乐器木管乐器俄罗斯舞曲观看以下视频并思考1、舞曲主题是否能听到?2、这段视频的场景是什么?思考假如你是作曲家,如何用音乐要素表现集市中所看到的在丌同角落舞蹈的人群?(远处——走近——远处——走近——离开)弱———强———--弱———强——---弱力度
音乐出现次数:14次音乐情绪活泼节拍速度力度2/4快板弱→强→弱→强→弱B(一次主题,十三次变奏)变奏使用乐器弦乐器木管乐器铜管乐器B思考:这段旋律作曲家模仿以下俄罗斯哪种民族乐器?巴拉莱卡古斯里巴扬三角琴演奏《卡玛林斯卡亚》婚礼现场新娘下嫁
前夜迎新娘婚车不父母道别音乐故事AA’BB’引子A过渡句BA’过渡句B’小结尾双主题变奏曲新娘下嫁前夜A1木管(长笛)A2弦乐(小提琴)A3铜管(大号)迎新娘婚车与父母道别婚礼现场A’1木管(单簧管)A’2弦乐(小提琴)A‘3铜管(大号)B1-B6
弦乐B7木管(双簧)B8铜管(圆号)B9弦乐B10—B13AB’1-B’4木管(单簧管)B‘5-B’6B‘7——B’14弦乐B’15---B’18弦+铜小提琴小提琴B乐曲结构速度力度音乐情绪音乐发展手法变
奏乐器引子中板强有力庄重下行级进和上行跳进A主题缓慢弱→强略带伤感1次呈示+3次变奏弦、木、弦、铜B主题快板弱→强→弱→强→弱活泼1次呈示+13次变奏弦、木、铜A'主题中板适中略带伤感3次变奏木、弦、铜B'主题快板强弱交替热烈18次变奏木、弦、铜尾声急板极强坚定有力重复米哈
伊尔·伊凡诺维奇·格林卡(1804---1857)出生在一个拥有众多民间歌手著称的乡村,童年常听家中农妇和乡间歌手演唱俄罗斯民歌,这使他对俄罗斯民族音调产生浓厚情感。1830—1834年间,远赴德国、奥地利、意大利学习西方作曲创作技法。民族
情感爱国情感俄罗斯民族音调西欧作曲技法战乱使其童年时期举家搬迁,常听家人讲述战场上的英雄故事,激发起他的爱国主义热情。创作体裁:歌剧、管弦乐、室内乐和声乐浪漫曲歌剧《伊凡·苏萨宁》(为沙皇献身)(写于1834年)(俄罗斯第一部民族爱国主义歌
剧,奠定了“人民历史剧“的基础。)歌剧《鲁斯兰与柳德米拉》(写于1836—1842年)(奠定了俄罗斯民间神话歌剧的基础。)管弦乐幻想曲《卡玛林斯卡亚》(写于1847年)(俄罗斯第一部民族的交响音乐作品,奠定了俄罗斯交响乐的基础。)代表作品——【俄
】格林卡“创造音乐的是人民,而我们艺术家,不过是将它编成曲子而已。”“民族乐派”奠基人“俄罗斯民族乐派之父”