【文档说明】高中音乐-音乐与舞蹈《中国古典舞基本动作》教学设计2-人音版.docx，共(2)页，23.527 KB，由小喜鸽上传

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中国古典舞走进---<<千手观音>>年级:高二年级教学课时:1课时教材分析:选自人民音乐出版社音乐与舞蹈第四单元《中国古典舞》。在街舞洒遍校园角落的今天，学生对中国古典舞的兴趣基本缺乏。让学生初步了解中国古典舞的独特韵味及部分基本动作特

征是这节课的一个重点，本课将以古典舞《千手观音》为课堂欣赏素材，用欣赏--感受--体验的教学模式，提高学生对中国古典舞的兴趣及舞蹈鉴赏能力。情感态度与价值观：欣赏、体验中国古典舞《千手观音》，感受古典舞独特的身韵之美，在享受古典舞的优美同时，学习演员们身残志坚和勇于挑战、超越自我的精神。教

学目标1.了解古典舞及中国古典舞的概念2.欣赏舞蹈<<千手观音>>,从不同的角度感受独特的古典韵味3.掌握中国古典舞的动作特征及作品的风格特点4.在欣赏,感受和体验等活动中感受古典舞的魅力教学重难点:1.

感受作品中各种古典舞的动作特征,体验古典舞独特的韵味2.探讨<<千手观音>>深厚的内涵,领悟古典舞独特的审美特征教学过程:一.导入:欣赏中国古典舞《春江花月夜》简述古典舞及中国古典舞的概念二．播放《千手观音》片段视频11.通过作品的造型特征,引出古典舞动作特征之--收与放,刚与柔2.学生体验三

．播放《千手观音》片段视频21．通过作品的动作特征,引出古典舞动作特征之—曲线美动作示范,体验2．圆的基本律动线条（1）简述圆的律动线条和曲线美（2）引导学生模仿体验动作3.总结古典舞的外在身法四.探讨《千手观音》的内在美以及古典舞的神韵1.思考问题2.完整欣赏作品3.小组探究,进行讨论4.引导

学生做小结交流五.课堂小结