高中音乐-音乐与舞蹈《爱尔兰民间舞蹈《大河之舞》选段》教学设计1-人音版

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【文档说明】高中音乐-音乐与舞蹈《爱尔兰民间舞蹈《大河之舞》选段》教学设计1-人音版.doc,共(2)页,53.000 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

外国民间音乐——踢踏舞教学目标:一.通过欣赏与讲解,了解踢踏舞的起源、发展。二.通过对比、欣赏,感受踢踏舞的两个主要分支的不同风格特征。三.通过学习、实践,进一步体验踢踏舞的主要特点。教学重点、难点:一.对比美式踢踏和爱尔兰踢踏的不同风格特征,并能清楚区分。二.实践中

,对节奏和脚部动作的掌握。教学过程:一.导入播放视频《雨中曲》片段一。提问:舞蹈的风格?设计意图:初步感受美式踢踏的特点,为接下来的教学做好准备。提问:舞蹈类型?导入本课:外国民间舞蹈之踢踏舞二.踢踏舞的起源幻灯片展示:踢踏舞形成于18世纪20年

代的美国,由爱尔兰移民和非洲奴隶将各自的民间舞蹈带到美国,经过数年的相互融合而形成。设计意图:知道踢踏舞形成的背景。三.踢踏舞的分支踢踏舞经过近300年的发展,形成了很多不同的分支,其中最主要的是两大分支:1.美式踢踏上世纪5、60年代美国好莱坞的歌舞片盛行,美式

踢踏就是其中最迷人的部分,被世界各地的人们所熟悉和喜爱。欣赏《雨中曲》片段二提问:美式踢踏的特点?2.爱尔兰踢踏欣赏音乐剧《大河之舞》片段一、二。提问:爱尔兰踢踏的特点?3.对比两种踢踏舞。从风格、身体姿态、动作特点三方面对比。设计意图:通过欣赏

、对比,感受美式踢踏和爱尔兰踢踏的不同的风格特征。四、实践踢踏舞小组合分三组动作学习。要求:1.身体姿态:抬头挺胸,双手自然垂于身体两侧。2.动作要领:膝盖、脚腕放松。3.节奏准确。设计意图:通过实践,亲自感受踢踏舞的特点,加深印象。提问:欣赏了踢踏舞,了

解了踢踏舞,也亲自感受了踢踏舞,请问踢踏舞最突出的特点是什么?与其他舞蹈最大的不同是什么?五、总结。踢踏舞是一种被用来听的舞蹈形式,对踢踏舞来说,节奏是否清晰是最重要的,一个好的踢踏舞演员不管多快的节奏、多复杂的舞步、多轻的声音都要做的清清楚楚,这就是踢踏舞!

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