【文档说明】高中音乐-音乐与戏剧表演《《雷雨》（片段） 话剧》PPT课件2-人音版.ppt，共(7)页，11.599 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-118137.html

以下为本文档部分文字说明：

《音乐与戏剧表演》第一单元第二节《音乐与戏剧表演》第一单元第二节经典台词对话《音乐与戏剧表演》第一单元第二节《音乐与戏剧表演》第一单元第二节《雷雨》人物分析：繁漪——半封建半资本主义时期接受一点西式新教育的

旧式女性：敢想敢说、敢爱敢恨、渴望自由、独立、解放。在当时社会自己受辱不敢或无力反抗，最后偏激走极端，用报复手段，一直用感情控制老爷前妻的长子周萍。“一个不守规矩的妻子、不称职的母亲、也不是一个十分善良的人、却是一个真正想活下去的人！”周萍——“不敢承

担责任的感情奴隶”：懦弱、软弱、胆小鬼、封建礼教束缚下的“不伦不类的私生子”，佩服父亲的冷酷和倔强，但她他不到，懦弱还想保留一点点富贵大户人家公子哥的清高特点。《音乐与戏剧表演》第一单元第二节演练理解

分析戏剧语言在戏剧中的功能与作用语言特点：1.动作性。戏剧是一种动作艺术，戏剧动作主要体现在剧中人物发自内心的语言上，所以剧本台词必须体现出强烈的动作性。戏剧中的语言也是一种动作，不仅是外形的，而且是内心的动作。因为语言产生于内心动作(即思想感情)，展现出人

物的性格特征，要具有动作性。2.个性化。戏剧语言要符合人物的年龄、性别、职业、地位、情趣、个性，要能显示人物的性格特征。3.形象化。形象的语言易上口，内涵深，也充满着生活气息。4.哲理性。戏剧语言必须给人启迪，发人深省，必须精辟，有一定思想深度。功能和作用：揭示人物的鲜明性格

和不同性格之间的尖锐对立，人物的内心世界，人物的喜怒哀乐，人物的矛盾冲突也是依仗人物语言来实现的。戏剧语言具有个性化。因为个性化的语言才能使人物个性鲜明，令人印象深刻；戏剧是以矛盾冲突发展来展开的，这也一定戏剧文学的语言要求个性

化和动作性。同时，戏剧文学人物的语言，是塑造人物形象的基本材料。《音乐与戏剧表演》第一单元第二节《音乐与戏剧表演》第一单元第二节