【文档说明】高中音乐-音乐与戏剧表演《拓展与探究》教学设计3-人音版.docx，共(2)页，19.945 KB，由小喜鸽上传

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品味中国戏曲课型：欣赏课教学目标1、课外收集资料，了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生高雅的艺术情趣。2、了解中国戏曲的基本知识，理解戏曲中的脸谱，行当等含义，并通过学戏，引导学生对舞台艺术产生兴趣。3、培养学生对中华传统戏曲文化的感情和关注，为戏

曲的明天开一剂药方。4、让学生了解主要戏种的历史发展、主要特点和代表性剧目,引发学生们的学习兴趣,从而引发学生对中国戏曲艺术的关注，弘扬民族精神。教学重点：欣赏京剧、黄梅戏、豫剧这几种具有代表性的剧种。教学难点：能够通过聆听判断出戏曲的种

类。教学工具：多媒体课件教学过程(一)组织教学，师生问好。（二）导入：（上课之前先听一段音乐，然后回答我的问题）。播放音乐《都有一颗红亮的心》，师提问:刚刚所听到的音乐属于什么？生答：戏曲中国戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风

格，是人们喜闻乐见的文艺形式主义，全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩分呈，每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化的风情，如京剧的雍容华贵，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，可以说一方水土造就一方戏曲，今

天就让我们一起走进民族文化的瑰宝——戏曲天地中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味吧！（板书：品味中国戏曲）（三）介绍中国戏曲的发展及戏曲的主要种类，着重讲中国五大剧种中的三大剧种。（板书）同时师提问，请同学们在学习和欣赏老师播放视频的同时思考一个问题：戏曲的特征是什么？（四）播放视

频《梨花颂》师，介绍梨花颂的背景：属于京歌，内容直接呼应《大唐贵妃》中唐明皇和杨贵妃的爱情主题，唱腔设计以京剧二黄调式为主调，加入了梅派唱腔特色，委婉与大气相结合。这里有两个知识点要和大家来一起分享，①关于什么是二黄？二黄和西皮属于京剧的两种基本唱腔，都属于板腔体，西皮旋律多跳进，曲调起伏跌宕，

节奏形式多样，速度较快。二黄旋律多级进，曲调流畅平和，节奏较稳定，速度较慢。②梅派唱腔，梅派指什么？指梅兰芳所创的流派，梅兰芳，京剧旦角儿，四大名旦之首。1.介绍京剧的发展时期。2.讲解京剧的艺术表现形式，行当，脸谱的色彩。3.京剧的特

点。（五）播放视频《夫妻双双把家还》1.介绍黄梅戏及唱腔特点。2.老师示范《谁料皇榜中状元》（六）播放视频《谁说女子不如男》1.介绍豫剧及其唱腔特点。常香玉（1923—2004）原名，张妙玲，豫剧常派创始人，豫剧六大名旦之首。2.讲解河南话的发音。生模仿。（七）通过聆听区分戏曲种类

。（播放三首音乐）（八）拓展训练，请同学们踊跃的模唱或者演唱一下你所感兴趣的戏曲。（九）师：同学们，今天我们欣赏了戏曲的名段，让我们真实的感受到了它博大的内涵，悠长的韵味，可是，随着社会生活的发展，电影，电视和影碟机的普及，流行文化在群众文化生活中

占据绝对主流的地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，同学们面对此现象，你们开动脑筋，谈一谈，中国传统戏曲如何摆脱困境，获得新生？生自由讨论。选择和继承“百年传统”之精华，紧跟时代的足音，踏踏实实地沿着求实创新的思路前进，才能使三十多年的“传统”真正成为传统，在这里，老师希望能够通

过今天的这堂课，让同学们喜欢上我们博大精深的中国戏曲，同时也希望在座的所有人都能够将戏曲文化艺术继续传承和发扬下去才能将古老的戏曲发展为与时俱进的民族文化！民族的即是世界的！（十）课后作业，自主搜集和学习越剧和评剧的有关知识。