【文档说明】高中音乐-音乐与戏剧表演《太阳出来了》 歌剧《白毛女》合唱曲》教学设计1-人音版.doc，共(2)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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中国新歌剧教学理念：这是学生的第一节歌剧鉴赏课，以音乐为主线，感受歌剧的综合性艺术体现。教学方法：对比法、参与体验法、表演法、听赏法、分析归纳法。：知识目标：通过欣赏分析与体验音乐作品，使学生明白歌剧是多钟艺术形式的综合，但音乐是其核心

要素。能力目标：通过多种形式的参与欣赏，培养学生对音乐的感受力。理解力、表现力和创造力。教学重点：通过对一部音乐作品不同段落的欣赏使学生对歌剧这一艺术形式有初步的认识，各种艺术形式对剧情发展，烘托人物形象的作用。教学过程：一、揭示课题：中国新歌剧1、师：歌剧是什么

？什么是中国新歌剧？2、歌剧及中国歌剧欣赏并思考歌剧中包含了哪些艺术形式？(播放《白毛女》选段《北风吹扎红头绳选段》学生回答问题教师小结得出歌剧定义歌剧：是将音乐（声乐与器乐）、戏剧（剧本与表演）、文

学（诗歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）舞台美术等融为一体的综合性艺术。1、歌剧中的各类艺术是否平分秋色？2、采用以下哪种演唱风格？民族？美声？教师讲述中国新歌剧：在“五四”新文化运动的影响下，在民间秧歌剧的基础上，借鉴西洋歌剧的表现手法逐渐形成和发展起来的。二、白毛女简介除夕夜，杨

各庄贫农杨白老外出躲债7天，怀着与其女喜儿平安团聚的希望回到家中，地主黄世仁逼杨白老以其闺女喜儿抵债，杨含恨自尽，喜儿被抢到黄家，受尽虐待，喜儿的未婚夫王大春痛打了地主狗腿子穆仁智后投奔八路，荒淫无耻的黄世仁糟蹋的喜儿。喜儿在黄家女仆张二婶的帮助下逃往深山野林，苦熬了几年

后，头发也变白了，但她坚信总会熬到头。几年后，大春所在部队来到杨各庄，把喜儿从山洞中解救出来，并发动群众清算了黄世仁的罪恶，为喜儿和千万的受苦人报了仇。三、《恨似高山仇似海》1、教师简单介绍这段剧情，并将学生分成四组（化妆组、舞台布景组、

音箱灯光组、表演组）根据剧情台词设计场景及表演动作。2、请每组组长展示讨论结果。3、欣赏歌剧视频，对比同学们自己的设计表演和专业大师的设计、表演。思考：（1）该段视频和《扎红头绳》对比，在伴奏音乐和唱腔上发生了什么变

化？（2）该段歌剧中哪些舞美给你留下深刻印象？它们对塑造喜儿形象有什么帮助？4、分析伴奏音乐、唱腔与戏曲的联系。四、欣赏《太阳出来了》师：欣赏该片段，演唱发生什么变化？合唱五、欣赏对比欣赏《洪湖赤卫队》选段《洪湖水浪打浪》和民歌《

襄河谣》有什么联系？学生：两首歌曲旋律相似师：《洪湖水浪打浪》取材于民歌《襄河谣》，中国新歌剧的音乐素材经常取材于民歌。六、小结：中国新歌剧特点1、以民歌为音乐素材，富有鲜明的民族风格。2、在唱法上运用民族唱法更符合中国群众的欣赏习惯3、伴奏乐器采

用民族乐器和西洋乐器结合4、继承了中国戏曲唱白兼用的传统，不受西洋歌剧只唱不说的束缚七、拓展：中国新歌剧的发展1、开启期：1942年秧歌剧《兄妹开荒》《夫妻识字》2、成型期：1945年《白毛女》中国第一部新歌剧。它是中国民族歌剧形成的标志，

具有承前启后的重要意义。为我国歌剧创作发展开辟了一个新的阶段。3、探索期：新中国成立后期《小二黑结婚》《刘胡兰》《江姐》《草原之歌》《洪湖赤卫队》4、突破期：改革开放后；《第一百个新娘》《伤逝》《原野》《木兰诗篇》