【文档说明】高中音乐-音乐鉴赏《卡玛琳斯卡亚（交响幻想曲）》PPT课件5-花城版.ppt，共(22)页，21.662 MB，由小喜鸽上传

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出生于一个庄园主家庭，童年时就对民间音乐感兴趣，跟随农奴乐师学习小提琴、钢琴等。学生时代受教于有进步思想的、反对农奴制的学者，这对少年格林卡的个性和世界观的形成产生了很大影响。思考：你能否通过电影片段了解当时的时代背景？A主题：婚礼送嫁歌《从

山后，从高高的山后》聆听：A主题及它的三次变奏•A主题•变奏1•变奏2•变奏3思考：A主题及它的三次变奏在有什么变化？•A主题•变奏1•变奏2•变奏3思考：A主题及它的三次变奏在配器上有什么变化？A主题：婚礼送嫁歌《从山后，

从高高的山后》主题题材音乐风格节拍速度旋律特点婚礼送嫁歌A主题：婚礼送嫁歌《从山后，从高高的山后》主题题材音乐风格节拍速度旋律特点婚礼送嫁歌抒情，富于歌唱性3/4缓慢连音B主题：俄罗斯民歌《卡玛琳斯卡亚》你觉得这个

音乐主题描绘了什么场景？主题题材音乐风格节拍速度旋律特点民间舞蹈音乐主题题材音乐风格节拍速度旋律特点民间舞蹈音乐活泼、热烈2/4快速顿音主题题材音乐风格节拍速度旋律特点婚礼送嫁歌抒情，富于歌唱性3/4缓慢连音民间舞蹈音乐活泼、热烈2/4快速顿音格林卡吸收最本质方面的俄罗斯民歌，用交响音乐的形

式把它体现出来。为什么两个主题旋律能彼此接近又相相互结合？正是从格林卡开始，作曲家开始大量使用本民族的音乐风格进行创作，开创了音乐史上“民族乐派”的先河。