【文档说明】高中音乐-演奏《第4节 打击乐器》PPT课件4-花城版.ppt，共(23)页，4.906 MB，由小喜鸽上传

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请跟着音乐打节奏学习一段节奏，为《滴答》配鼓点节奏xxxxx|xxxxx|请同学们一起哼唱歌词嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒时针它不停在转动嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒小雨她拍打着水花嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒是不是还会牵挂他嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒有几滴眼泪已落下嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒寂寞的夜和谁说话嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒伤心的泪儿谁来擦嘀

嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒整理好心情再出发嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒还会有人把你牵挂认识鼓并说说鼓在生活中有什么作用？滚核桃山西绛州鼓1.观看视频，你都看到了哪些演奏方式？2.乐曲表现了什么场景？3.分析乐曲可分为几个部分？1.观看视频，你都看到了哪些演奏方式？1、闷击2、双手交替敲击鼓面3

、敲击鼓梆4、双手交替敲击鼓梆5、双手交替敲击鼓槌6、刮击鼓梆乐曲由几部分组成？(滚核桃)根据山西降州鼓乐改编的一首作品，乐曲包括头—身—尾三部分组成头速度由慢-——快音乐的节奏有什么特点？速度、力度在演奏中发生了什么变化？音乐表现什么画

面？力度由强——弱——强表现核桃散落，渲染出晾晒核桃的生活场景节奏为自由的散板身和尾1，身部音乐节奏有什么特点？2，尾部音乐与前面两部分那一部分相同？表现什么场景？表现了人们休息后的悠闲舒适的生活景象打溜子大锣马锣头钹，二钹钹的演奏方法

亮击、（轻击、重击）闷击、侧击、磨击、刮边《锦鸡出山》——山间春色鼓吹乐鼓吹乐是以打击乐器、吹奏乐器为主的民间器乐合奏，在汉代初期被引入宫廷，在中国音乐史上形成了重要的乐种。北京市城区内流传的一首儿歌--《打花巴掌》。是儿童们在游戏过程中反复吟唱的歌曲。口噙子

：一种含在嘴里的发声器，担负着模仿儿童数板的任务。