【文档说明】高中音乐-歌唱《第2节 气息与吐字》教学设计2-花城版.doc，共(2)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

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《吐字与发声》教案课题：《吐字与发声》课型：歌唱综合课年级：高中二年级课时：1课时教学工具：钢琴教学目标：1、通过欣赏歌曲，体会歌唱情感表达的方式以及咬字吐字发声的规律，感受歌唱中，语言是表达思想感情的重要手段之一。2、学唱歌曲《月满西楼》，让学生了解咬字吐字在歌唱中的应用，掌握吐字

发声的基本技能，学会运用恰当的语气、语调、语势、把语言色彩和歌曲旋律紧密结合起来，正确的表达出歌曲中人们的思想感情。教学重点：1、歌唱中吐字与歌唱共鸣、情感的关系；2、用正确的咬字吐字与发声方法有感情地演唱歌曲。教学难点：1、掌

握吐字发声的基本技能2、学唱歌曲《月满西楼》教学过程：组织教学：导入新课思考问题：吐字与歌唱共鸣、情感有何关系？师生讨论总结。吹唇练习：哼鸣练习：发声练习：要求：每个声音要有颗粒状：先用单母音ü练习，练习二：要求：从高音下行时，声音要连贯、流畅，上下

行时位置保持统一。练习三：要求：第一拍开口，唱前要积极做好呼吸的准备。四、学唱歌曲：《月满西楼》五、教师用钢琴伴奏，学生习唱。要求：要保持积极的歌唱状态和积极的呼吸，吸气要深，吐气要均匀，做到气息流畅自如。五、教学评价：学唱《月

满西楼》，学生是否能够做到：1、用正确的咬字吐字与发声方法有感情的演唱歌曲。3、课后作业：着重练习快吸法117654|3217|1üüü241=C|-llllalala