【文档说明】高二教师用书《放网》教学设计1-华东师大版体育.docx，共(4)页，196.127 KB，由小喜鸽上传

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羽毛球教学设计（网前勾对角球、反手搓小球）一、指导思想；本课以“健康第一”为指导思想，以新课标为理念，以培养学生自主锻炼意识为宗旨，以发展学生专长，培养学生终身体育为目的。结合实际，充分合理利用教育资源。通过合理的教学手段，让每个学生都能体验运动带来的乐趣，使学生身心得到健康发展。为终身体育奠

定基础，形成长期坚持体育锻炼的习惯。•教材分析羽毛球运动是球类项目中比较好开展的，运动技能强的休闲性的运动，它的观赏性好，操作性简单。多数学生喜欢这项运动。•教学内容分析本课的主教材是普通高中标准实验教课书第六章球类运动

《羽毛球运动教学》中的网前正手勾对角技术。正手勾对角球是羽毛球技术的基本动作，对于学生以后学习平抽球，掉球都有很大影响，本次课正手勾对角球、反手搓小球技术，本次课的重点是准确的击球位置，手指手腕的用力顺序及全身协调用力。•学情分析羽毛球是我国的普及挺好

的项目，学生对羽毛球的熟悉，在平时的体育课中活动有活动，球感还可以，但对正确的羽毛球技术动作不够了解。•教学目标本次课主要让学生了解并初步掌握正确的羽毛球正手勾对角球和网前搓小球技术动作，更好地锻炼对上下肢复杂动作的协调能力，增强灵敏度，加强耐力，增强学生体育自主锻炼的意识

，并通过本次课的学习，对羽毛球运动对体育活动产生浓厚的兴趣。•教学难点重点；准确的击球位置难点；手指手腕的用力顺序及发力。•教学过程一、准备部分（10分钟）课堂常规热身（羽毛球场慢跑）辅助练习•基本部分（30分钟）1.学习正手勾对角球

动作技术讲解正手勾对角球的动作技术，教师讲解——示范——学生练习。2.学习反手搓小球动作技术讲解羽毛球反手搓小球的动作技术，手指、手腕的用力顺序动作配合。教师讲解——示范——学生练习——教师纠错学生进行实战练习（运用勾对角、反手搓球技术）练习•结束部分组织学生集合放松课后小结羽毛球教案教学内

容1.学习正手勾对角技术2.学习反手搓小球技术核心素养1.认识目标；让学生了解羽毛球正手勾对角球的技术和反手搓小球的技术2.技能目标；让60%的学生基本掌握羽毛球正手勾对角球的基本动作。3.情感目标；培养学生团结协作的集体主义精神和勤

于思考积极自信的优良品质教学重点手指手腕的用力顺序教学难点手指手腕的发力顺序教学方法示范法讲解法分组练习法教学过程教学内容教师活动学生活动教学组织与要求时间次数强度准备部分课堂常规1.提前到场。准备好器材2.接受体委报告3.向学生问好4.宣布课的内容5

.安排见习生1.体委整队，报数2.向教师问好3.××××××××00000000◎2分钟8分钟1次1次中热身活动1.羽毛球场地慢跑2.徒手操3.头部运动4.肩部运动5.体转运动6.膝关节绕环7.踝腕绕环8.前压腿9.侧压腿认真跟体委慢跑，做徒手操，充分活动各关节。

××××××××00000000◎基本部1.学习正手勾对角球示范讲解；1.正手；以右手持拍为例，击球点在身体的右前方，注意右脚尖要朝向击球点，手腕由外展引怕变为内收，食指轻微发力就行，2.勾对角球时瞬间

弯曲手臂，手臂内旋，肘关节下沉，3.手指手腕发力。1.认真听老师讲解，观察教师示范动作，明确动作要领。2.跟随教师认真练习，◎×××××××30分钟1次中分2.学习反手搓网前球示范讲解；1.反手搓网前球；运用反手上网步法，向来球方向移动，随着步法移动将握拍变为反手握拍，前臂伸

向前上方，手腕前屈，手背与球网同高，拍面低于球网，用反拍面迎球。2.击球时，主要靠拇指、食指的力量，轻轻的向前上方抖动手腕发力，碰击球托后底部，使球过网后垂直下落，×结束部分课后小结1.集合整队2.带领学生放松3.课堂小结4.宣布下课××××××××0000000

◎5分钟1次练习密度40%左右平均心率110－120次/分教学反思1.学生的基础不均衡，个体差异比较大。2.学生原有的技术动作干扰着正确的动作的形成。3.教师讲解、示范中学生理解和模仿能力有待提高。4.以后教学中，纠正

学生动作技术要多一些，使学生掌握动作能力加强。