【文档说明】高中体育与健康《运球、传接球与抢球游戏》PPT课件1-人教版.ppt，共(12)页，436.500 KB，由小喜鸽上传

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篮球—球性、高低运球技术导入语：•当今世界篮球运动风靡，我们中学生对篮球运动也有广泛的热爱程度。今天让我们来认识和了解篮球运动，并对篮球的球性有个初步的接触和掌握，为以后学习篮球技术打好基础。篮球技术•篮球技术就是篮球运动的技能技巧，是由球性、运球、投篮、传接球、防守、篮板球、

战术配合等方面组成.其中球性是最基础的技能。•球性就是一个人对篮球控制的熟练程度，也是一个人篮球基本功好坏的标志，球性、球感好的人在运球、传接球、投篮方面会技术结合更好，球场表现更加轻松自如。球性可以结合传接球、运球、投

篮等技能练习，也可以专门练习球性，本节课我们来了解一下一些专门练习球性的简单方式方法。教学目标•技能目标：通过先学而后教的游戏方式，使同学们体验篮球球性的特点，让学生对篮球运球知识进一步了解。通过游戏与比赛，提高同学们对篮球

的感知能力和运球技能，使50%以上的学生成功地了解和掌握篮球练习球性的方法，发展学生的运球能力。发展学生身体对运动的感知能力和支配身体的能力，以及提高发现问题、思考问题、解决问题的能力，发挥学生的创造性。•认知目标：教学中通过体验、讨论、学习、尝试等方

法，使学生学会交流、沟通与合作。同时运用纠正、评价、游戏、比赛的手段使球性练习和运球技术得到提高。•情感目标：通过运球游戏和比赛，使学同学们认识到球性练习和运球在篮球运动中的重要性，团结协作在篮球运动中的重要性。通过创设挑战性目标，激发同学们勇于挑战，积极合作，互帮互助

，战胜困难勇于拼搏的意志品质，以及在比赛中为小组争光的责任和使命感。充分考虑学生的个体差异，要让所有学生体验到篮球运动所带来的快乐和自信，体验到成功的喜悦。在比赛中着重培养集体主义精神和良好的体育道德风尚，体会团结协作的重要性，体会集体项目的特殊性。导入部分•1、常规体委集合整队、检查并报告人

数。•2、师生问好，宣布本课内容、要求及注意事项。•3、安排好见习生。•4、热身活动：游戏比赛“运球斗牛”“运球接力”。（1）“运球斗牛”方法为每人手持一球，在规定的区域内运球，在保证自己的球不丢的情况下，积极去抢断其他同学的球，断的球越多越好。学生开始练习，

控球同时相互断球，时间3分钟。教师巡视指导学生练习，并及时给与纠正，游戏结束，组织学生运球接力比赛。（2）“运球接力比赛”，是将学生分成四个小组，纵队篮球场端线站好，每组的排头开始运球，依次绕过前面的两个障碍物到达

对面端线再返回来，下一位同学接球接力继续，以此类推，先做完的组获胜。5分钟基本部分•一、球性练习（球操）•1、原地单手托转球•2、双手持球前后振•3、双手持球体侧屈•4、单手持球体侧伸展•5、单手持球扩胸•6、单手托球迅速下扣•7、单手持球侧绕环•8、行进间双手拨球•9、高抛接球•10、高抛

360°转身接球•组织如图：••教师：1、教师完整讲解、示范•2、教师分解动作示范•3、提目标和要求•4、巡回纠错、指导••学生：1、认真观看示范动作•2、按照要求积极练习重点：熟悉篮球、逐渐掌握篮球的基本特征和球性难点：动作的准确性、幅度、对球的把控力

二、自主熟悉球性练习•组织：把学生分成两个小组，每组指定一个小组长，由小组长负责指挥学生练习。•要求：组长要想好练习方法，要能够调动学生的积极性。•教法：巡回指导学生练习三、运球练习•1、原地单手运球•2、原地双

手体前交叉•运球•3、原地高运球•4、原地低运球•易犯错误：低头看球、全手掌拍球、没有保护球动作。•注意事项：1、始终将球保持在自己所能控制的范围内。2、要抬头挺胸，随时观察场上情况。3、要远离防守者的手运球，另一只手有意识的保护好球。4、运球时，五指

自然分开上下拨球，手掌心不接触球5、运球中要掌握好节奏，不仅要有方向的变化，而且应有速度快慢的变化。结束部分•一、集合队伍，整理放松•二、认真听老师对本课练习讲评，同时认真完成课后锻炼作业。•三、师生

再见•四、归还器材•1、成四列体操横队站立，一三列向后转，相对两人为一组，相互放松。•2、认真听取点评意见，下课后争取复习熟练一些必要知识。•3、归还器材要积极。感谢观看！