【文档说明】高中体育与健康《运球》教学设计2-人教版.docx，共(4)页，26.046 KB，由小喜鸽上传

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《足球：运球过人接正脚背射门》教学设计项目构思设计指导思想根据广西普通高中新课程教学改革精神，面向全体学生的身心发展，又注意学生的个体差异，着眼于学生终身发展，本课以“促进学生发展”为基本理念，通过直观法、模仿法、练习法等多种教学方法，

引导学生积极主动学习，并感受到运动的乐趣和成功的喜悦。学情分析经过之前课程的学习，学生能较好的掌握运球过人技术动作，越来越多的学生对运球过人技术动作非常感兴趣，并且射门欲望很强。本次课将借助学生其特点，帮助学生复习巩固，并把运球过人与正脚背射门两

种技术合理的结合起来，通过练习，加深学生对此项技术的掌握与运用。教材分析运球过人接射门是足球运动中很重要的一项基本技术，在比赛中发着重要的作用，运球过人射门形式多种多样，比如假动作过人射门、变速过人射门、变向过人射

门等。控球能力的好坏，直接决定突破射门的成功率。本次课将着重练习变速过人射门这一基本技术。动作要领运球接近对方，采用降低重心，突然变速的突破方式晃过对方，摆脱对方后继续前进起脚射门。重、难点重点：运球过人射门的连贯性难点：运球过人时机的选择创新思路通过教师的

讲解以及示范为学生学习运球过人射门建立良好的表象，并通过对正脚背射门、运球过人两项技术动作的复习，加深对技术的掌握程度，学生通过两两对练、提高自主学习的能力以及互帮互助的良好行为习惯。同时，关注个体差异，使每位学生都能得到完

整的练习机会，体验成功的喜悦。本次课还通过不同的练习方法，增加趣味性，提高学生的兴趣。学习目标认知目标：通过课程的学习培养学生对足球的热爱、激发学生运动兴趣。技能目标：80%的同学能基本掌握运球过人与正脚背射门技术要领，能把两技术结合运用。发展学生核心

力量、协调性，增强体质。情感目标：培养学生的相互学习的能力，磨练意志身体，增强集体意识。教学方法教学中遵循教学规律和学生的认知规律，采用讲授、直观、示范、分组教学等方法进行教学，让学生观看、回想、模仿、配合教师的讲解到学生分组练习，逐渐增加练习的难度。学法上则

采用学生分组的方式，加上教师的巡回指导，提倡互助互学，在学习过程中，共同发现问题并加以说明改正，激发学生学习的积极性和主动性，提高课堂学习效率。教学过程一、开始部分：课堂常规二、准备部分：在课堂常规后，教师带领学生开始进行热身练习，采用徒手操结合球操的

方法，激发学生的运动欲望，使学生进入学习状态。三、基本部分：1、通过提问等方式，帮助学生回忆所学的技术动作，由教师演示示范，并再次讲解正脚背射门的基本要领，组织学生进行复习性练习，同时进行分组练习，提高学生

的自主学习能力。2、通过新颖的练习方法，学生带着乐趣练习，提高积极主动性，教师期间辅助、点拨。再通过展示的平台向大家展示学习成果，抽取同学进行展示，并积极鼓励表扬，使学生在精神上、身体上得到满足，体验成功的快乐。3、通过复习两项技术动作

都得到了巩固提升，并进一步把两项技术结合，提高个人的运球过人接射门技术，提高学生自信心。4、身体素质练习腰腹肌练习，通过练习，使学生身体全面均衡发展，磨练坚强的意志品质。三、结束部分：在教师带领下同学

们跟随教师做肌肉拉伸练习，使学生身心得到放松，最后小结本课教学情况。场地器材一个足球场，50个足球，22个标志物运动负荷预计最高心率：120%-125%课的密度：35%-40%